जैव प्रक्रम (Life Processes)
RBSE/CBSE कक्षा 10 विज्ञान - अध्याय 6
जैव प्रक्रम (Life Processes) NCERT कक्षा 10 विज्ञान का एक महत्वपूर्ण अध्याय है जो जीव विज्ञान (Biology) के अंतर्गत आता है। इस अध्याय में उन सभी प्रक्रमों का अध्ययन किया जाता है जो जीवों के जीवन को बनाए रखने के लिए आवश्यक हैं। इन प्रक्रमों में पोषण (Nutrition), श्वसन (Respiration), परिवहन (Transportation) और उत्सर्जन (Excretion) प्रमुख हैं।
1. परिचय - जैव प्रक्रम क्या है?
जैव प्रक्रम की परिभाषा: वे सभी प्रक्रियाएँ जो संयुक्त रूप से जीव के अनुरक्षण (Maintenance) का कार्य करती हैं, जैव प्रक्रम कहलाती हैं।
- पोषण (Nutrition) - भोजन ग्रहण करना और ऊर्जा प्राप्त करना
- श्वसन (Respiration) - ऑक्सीजन लेना और CO₂ छोड़ना
- परिवहन (Transportation) - पदार्थों का एक स्थान से दूसरे स्थान ले जाना
- उत्सर्जन (Excretion) - अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना
सजीव और निर्जीव में अंतर
| गुण | सजीव (Living) | निर्जीव (Non-living) |
|---|---|---|
| पोषण | भोजन ग्रहण करते हैं | भोजन नहीं लेते |
| श्वसन | श्वसन क्रिया करते हैं | श्वसन नहीं करते |
| वृद्धि | वृद्धि करते हैं | वृद्धि नहीं करते |
| जनन | संतान उत्पन्न करते हैं | संतान नहीं उत्पन्न करते |
| उदाहरण | मनुष्य, पौधे, जंतु | पत्थर, लकड़ी, धातु |
2. पोषण (Nutrition)
पोषण की परिभाषा: वह प्रक्रम जिसके द्वारा जीव भोजन ग्रहण करते हैं और उसका उपयोग ऊर्जा प्राप्ति, वृद्धि तथा शरीर की मरम्मत के लिए करते हैं, पोषण कहलाता है।
2.1 स्वपोषी पोषण (Autotrophic Nutrition)
परिभाषा: वे जीव जो अपना भोजन स्वयं बनाते हैं, स्वपोषी (Autotrophs) कहलाते हैं। उदाहरण: सभी हरे पौधे, नील-हरित शैवाल
प्रकाश संश्लेषण (Photosynthesis)
(क्लोरोफिल की उपस्थिति में) - ऊष्माशोषी अभिक्रिया
प्रकाश संश्लेषण के लिए आवश्यक:
| आवश्यक तत्व | स्रोत | भूमिका |
|---|---|---|
| कार्बन डाइऑक्साइड | वायुमंडल (रंध्रों द्वारा) | कार्बन का स्रोत |
| जल | मिट्टी (जड़ों द्वारा) | हाइड्रोजन का स्रोत |
| प्रकाश | सूर्य | ऊर्जा प्रदान करना |
| क्लोरोफिल | पत्तियों में हरितलवक | प्रकाश ऊर्जा अवशोषण |
- गैसों का आदान-प्रदान (CO₂ अंदर, O₂ बाहर)
- वाष्पोत्सर्जन (Transpiration)
- जल की अधिकता को बाहर निकालना
2.2 विषमपोषी पोषण (Heterotrophic Nutrition)
परिभाषा: वे जीव जो अपना भोजन स्वयं नहीं बना सकते और भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर रहते हैं।
| प्रकार | परिभाषा | उदाहरण |
|---|---|---|
| मृतजीवी | मृत और सड़े-गले पदार्थों से पोषण | कवक, जीवाणु |
| परजीवी | दूसरे जीवित जीवों से पोषण | अमरबेल, जोंक, टेपवर्म |
| प्राणीसमभोजी | ठोस भोजन का अंतर्ग्रहण और पाचन | मनुष्य, अमीबा |
2.3 मानव पाचन तंत्र
| अंग | कार्य | एंजाइम/स्राव |
|---|---|---|
| मुख गुहा | भोजन को चबाना, लार मिलाना | एमाइलेज (मंड→माल्टोज) |
| आमाशय | प्रोटीन का पाचन | HCl, पेप्सिन, म्यूकस |
| छोटी आंत | पूर्ण पाचन और अवशोषण | पित्त, अग्न्याशयी रस, आंत्र रस |
| बड़ी आंत | जल का अवशोषण | - |
3. श्वसन (Respiration)
श्वसन की परिभाषा: वह जैव रासायनिक प्रक्रिया जिसमें भोजन (ग्लूकोज) का ऑक्सीकरण होकर ऊर्जा (ATP) मुक्त होती है।
- श्वास (Breathing): वायु को अंदर लेना और बाहर छोड़ना (भौतिक क्रिया)
- श्वसन (Respiration): कोशिकाओं में भोजन का ऑक्सीकरण (रासायनिक क्रिया)
3.1 वायवीय श्वसन (Aerobic Respiration)
स्थान: कोशिकाद्रव्य + माइटोकॉन्ड्रिया
3.2 अवायवीय श्वसन (Anaerobic Respiration)
🔬 मांसपेशियों में:
वायवीय और अवायवीय श्वसन में अंतर
| गुण | वायवीय श्वसन | अवायवीय श्वसन |
|---|---|---|
| ऑक्सीजन | आवश्यक | आवश्यक नहीं |
| स्थान | साइटोप्लाज्म + माइटोकॉन्ड्रिया | केवल साइटोप्लाज्म |
| उत्पाद | CO₂ + H₂O | इथेनॉल/लैक्टिक अम्ल |
| ऊर्जा (ATP) | 38 ATP | 2 ATP |
| ऑक्सीकरण | पूर्ण | अपूर्ण |
मानव श्वसन तंत्र
मुख्य अंग: नासिका → ग्रसनी → स्वरयंत्र → श्वासनली → श्वसनी → फेफड़े → कूपिकाएँ (Alveoli)
- संख्या: लगभग 30 करोड़
- भित्ति: अत्यंत पतली (एक कोशिका मोटी)
- रक्त केशिकाओं के जाल से घिरी
- विसरण द्वारा गैस विनिमय
4. परिवहन (Transportation)
4.1 मनुष्य में परिवहन
हृदय (Heart)
मानव हृदय चार कोष्ठीय पेशीय अंग है।
| कोष्ठ | स्थिति | कार्य |
|---|---|---|
| दायाँ अलिंद | ऊपर दाईं ओर | शरीर से अशुद्ध रक्त प्राप्त करना |
| दायाँ निलय | नीचे दाईं ओर | फेफड़ों को अशुद्ध रक्त भेजना |
| बायाँ अलिंद | ऊपर बाईं ओर | फेफड़ों से शुद्ध रक्त प्राप्त करना |
| बायाँ निलय | नीचे बाईं ओर | शरीर को शुद्ध रक्त भेजना |
- फुफ्फुसीय परिसंचरण: हृदय → फेफड़े → हृदय
- दैहिक परिसंचरण: हृदय → शरीर → हृदय
रक्त के घटक
| घटक | प्रतिशत | कार्य |
|---|---|---|
| प्लाज्मा | 55% | पोषक तत्वों, हॉर्मोन का परिवहन |
| RBC | 45% | O₂ और CO₂ का परिवहन (हीमोग्लोबिन) |
| WBC | 1% | रोगाणुओं से रक्षा |
| प्लेटलेट्स | <1% | रक्त का थक्का बनाना |
धमनी और शिरा में अंतर
| गुण | धमनी | शिरा |
|---|---|---|
| रक्त प्रवाह | हृदय से दूर | हृदय की ओर |
| भित्ति | मोटी और लचीली | पतली |
| वाल्व | नहीं होते | होते हैं |
| रक्त | O₂ युक्त (अपवाद: फुफ्फुसीय धमनी) | CO₂ युक्त (अपवाद: फुफ्फुसीय शिरा) |
4.2 पादपों में परिवहन
| गुण | जाइलम (Xylem) | फ्लोएम (Phloem) |
|---|---|---|
| परिवहन | जल और खनिज लवण | भोजन (सुक्रोज) |
| दिशा | एकदिशीय (ऊपर की ओर) | द्विदिशीय |
| कोशिकाएँ | मृत | जीवित |
| ऊर्जा | आवश्यक नहीं | आवश्यक |
5. उत्सर्जन (Excretion)
परिभाषा: वह जैव प्रक्रम जिसमें उपापचयी क्रियाओं के फलस्वरूप बने हानिकारक नाइट्रोजन युक्त अपशिष्ट पदार्थों का शरीर से निष्कासन होता है।
मानव उत्सर्जन तंत्र
- वृक्क (Kidneys) - मूत्र निर्माण
- मूत्रवाहिनी (Ureters) - मूत्र को मूत्राशय तक ले जाना
- मूत्राशय (Urinary Bladder) - मूत्र का संग्रह
- मूत्रमार्ग (Urethra) - मूत्र का निष्कासन
- प्रत्येक वृक्क में लगभग 10 लाख नेफ्रॉन
- भाग: बोमैन संपुट, केशिकागुच्छ, वृक्क नलिका
मूत्र निर्माण की प्रक्रिया:
- निस्यंदन: रक्त से ग्लूकोज, अमीनो अम्ल, यूरिया, जल का निस्यंदन
- पुनरावशोषण: ग्लूकोज, अमीनो अम्ल, जल का पुनः अवशोषण
- स्रावण: अतिरिक्त K⁺, H⁺ आयनों का स्रावण
- प्रतिदिन वृक्कों में 180 लीटर निस्यंदन
- प्रतिदिन 1.5-2 लीटर मूत्र का निर्माण
- शेष 178 लीटर का पुनरावशोषण
पादपों में उत्सर्जन
- वाष्पोत्सर्जन: अतिरिक्त जल का निष्कासन
- पत्तियों का गिरना: अपशिष्ट पदार्थों का निष्कासन
- रेजिन और गोंद: पुराने जाइलम में संचित
6. महत्वपूर्ण सूत्र और समीकरण
🔬 प्रकाश संश्लेषण:
🔬 वायवीय श्वसन:
🔬 अवायवीय श्वसन (यीस्ट):
7. बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs)
8. लघु उत्तरीय प्रश्न
9. दीर्घ उत्तरीय प्रश्न
1. मुख गुहा: दाँतों द्वारा भोजन चबाना, एमाइलेज द्वारा मंड का पाचन
2. ग्रसिका: क्रमाकुंचन गति से भोजन आमाशय तक
3. आमाशय: HCl + पेप्सिन द्वारा प्रोटीन का पाचन
4. छोटी आंत: पित्त रस (वसा पायसीकरण), अग्न्याशयी रस, आंत्र रस द्वारा पूर्ण पाचन और अवशोषण
5. बड़ी आंत: जल और लवणों का अवशोषण
6. मलाशय: मल का संग्रह और निष्कासन
1. फुफ्फुसीय परिसंचरण: दायाँ निलय → फुफ्फुसीय धमनी → फेफड़े (O₂ प्राप्ति) → फुफ्फुसीय शिरा → बायाँ अलिंद
2. दैहिक परिसंचरण: बायाँ निलय → महाधमनी → शरीर (O₂ वितरण) → महाशिरा → दायाँ अलिंद
महत्व: यह O₂ युक्त और CO₂ युक्त रक्त को अलग रखता है।
10. अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (FAQs)
11. परीक्षा युक्तियाँ
📚 अध्ययन रणनीति:
- प्रकाश संश्लेषण और श्वसन के समीकरण याद करें
- पाचन तंत्र, हृदय, नेफ्रॉन के आरेख अभ्यास करें
- वायवीय-अवायवीय, धमनी-शिरा, जाइलम-फ्लोएम के अंतर याद करें
- NCERT के सभी प्रश्न-उत्तर हल करें
⚠️ सामान्य गलतियाँ:
- श्वसन और श्वास को एक समान न मानें
- फुफ्फुसीय धमनी में अशुद्ध रक्त होता है (अपवाद)
- ATP की संख्या: वायवीय: 38, अवायवीय: 2
12. संबंधित अध्याय
📚 कक्षा 10 विज्ञान - अन्य अध्याय
📝 परीक्षा तैयारी सामग्री
13. संदर्भ
- NCERT विज्ञान पाठ्यपुस्तक कक्षा 10 - ncert.nic.in
- RBSE आधिकारिक - rajeduboard.rajasthan.gov.in
- CBSE आधिकारिक - cbse.gov.in
⚠️ अस्वीकरण
- यह लेख केवल शैक्षिक उद्देश्यों के लिए है।
- सामग्री NCERT और RBSE पाठ्यक्रम पर आधारित है।
- नवीनतम जानकारी के लिए आधिकारिक वेबसाइट देखें।
- यह वेबसाइट किसी सरकारी संस्था से संबद्ध नहीं है।
RBSE Class 10 Science Chapter 6 – Life Processes (Past Years Questions & Answers)
Chapter Focus: Nutrition, Respiration, Transport & Excretion
📌 गत वर्षों के प्रश्न एवं उत्तर
प्रश्न 1: हमारे जैसे बहुकोशिकीय जीवों में ऑक्सीजन की आवश्यकता पूरी करने में विसरण (Diffusion) पर्याप्त क्यों नहीं है?
उत्तर: क्योंकि बहुकोशिकीय जीवों की सभी कोशिकाएँ बाहरी वातावरण के सीधे संपर्क में नहीं रहती और ऑक्सीजन का विसरण इतनी दूरी तक पर्याप्त गति से नहीं पहुँच पाता। इसलिए एक परिवहन/श्वसन तंत्र आवश्यक होता है।
प्रश्न 2: “जीवन प्रक्रियाएँ (Life Processes)” से क्या अभिप्राय है?
उत्तर: जीव के जीवित रहने और विकास हेतु आवश्यक क्रियाएँ जैसे पोषण, श्वसन, परिवहन एवं उत्सर्जन को जीवन प्रक्रियाएँ कहते हैं।
प्रश्न 3: स्वयंपोषी (Autotrophic) पोषण और विषमपोषी (Heterotrophic) पोषण में अंतर लिखिए।
उत्तर:
✔ स्वयंपोषी — हरे पौधे प्रकाश संश्लेषण के द्वारा अपना भोजन स्वयं बनाते हैं।
✔ विषमपोषी — जीव भोजन तैयार नहीं करते, बल्कि दूसरे जीवों से प्राप्त करते हैं।
प्रश्न 4: मानव में भोजन के पाचन के बाद अवशोषण (Absorption) कहाँ और कैसे होता है?
उत्तर: अवशोषण छोटी आंत (Small Intestine) में दीर्घरोम (Villi) के माध्यम से होता है। विल्ली सतह क्षेत्रफल बढ़ाती हैं और पोषक तत्व रक्त द्वारा शरीर की कोशिकाओं तक पहुँचते हैं।
प्रश्न 5: यदि पौधे में जाइलम (Xylem) हटा दिया जाए तो क्या प्रभाव पड़ेगा?
उत्तर: जाइलम जल और खनिजों के परिवहन के लिए जिम्मेदार होता है। इसके हटने पर पौधे तक जल/खनिज नहीं पहुँच पाएँगे और पौधा शीघ्र मुरझाकर मर जाएगा।
📌 महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न (MCQs)
Q1. Kidney किस प्रक्रिया से सम्बंधित है?
A) Nutrition B) Respiration C) Transport D) Excretion
उत्तर: D) Excretion
Q2. भोजन को ऊर्जा का प्रमुख स्रोत क्यों माना जाता है?
उत्तर: क्योंकि भोजन के अपघटन (Oxidation) से ऊर्जा मुक्त होती है जो शरीर की सभी जीवन क्रियाओं के संचालन में उपयोग होती है।
Q3. प्रकाश संश्लेषण के लिए पौधे किन कच्ची सामग्रियों का उपयोग करते हैं?
उत्तर: कार्बन डाइऑक्साइड, पानी, सूर्य का प्रकाश तथा क्लोरोफिल।
📌 परीक्षा हेतु सुझाव
- NCERT पैराग्राफ और डायग्राम लाइन-टू-लाइन पढ़ें।
- ऊपर दिए गए प्रश्न-उत्तर बार-बार दोहराएँ।
- MCQs + Short + Long Answer Questions लिखकर अभ्यास करें।
- पिछले 5–10 वर्षों के प्रश्नपत्र हल करने से बोर्ड परीक्षा में लाभ मिलता है।
🔰 Note: यह सामग्री बोर्ड परीक्षा उपयोगी है और RBSE Class 10 Science Chapter 6 के पिछले वर्षों के प्रश्नों के पैटर्न पर आधारित है।
RBSE Class 10 Science Chapter 6 – Expected Questions 2026
Chapter Focus: Nutrition, Respiration, Transport & Excretion
📌 संभावित दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (Long Answer Expected)
प्रश्न 1: मानव में पाचन प्रक्रिया (Digestion) के सभी चरणों का वर्णन करें। भोजन के पाचन, अवशोषण और आत्मसात (Assimilation) की पूर्ण व्याख्या चित्र सहित लिखें।
प्रश्न 2: मनुष्यों में श्वसन तंत्र (Human Respiratory System) की संरचना और क्रिया विस्तार से लिखें। वायु के अंदर लेने एवं बाहर छोड़ने की प्रक्रिया और कोशिकीय श्वसन को भी शामिल करें।
प्रश्न 3: पौधों में जल एवं खनिज परिवहन (Xylem) तथा खाद्य परिवहन (Phloem) की प्रक्रिया में अंतर समझाएँ। ट्रांसपिरेशन (Transpiration) का महत्व भी उल्लेख करें।
प्रश्न 4: मानव में उत्सर्जन तंत्र (Excretory System) की संरचना और क्रिया लिखें। नेफ्रॉन (Nephron) के कार्य के चरणों की व्याख्या करें।
📌 संभावित लघु उत्तरीय प्रश्न (Short Answer Expected)
प्रश्न 5: हेटेरोट्रॉफिक (Heterotrophic) पोषण के प्रकार उदाहरण सहित लिखें।
प्रश्न 6: “ATP ऊर्जा मुद्रा (Energy Currency)” क्यों कहलाती है?
प्रश्न 7: आर्टरी, वेन और कैपिलरी में अंतर लिखिए।
प्रश्न 8: यूरिया, पसीना और कार्बन डाइऑक्साइड — तीनों उत्सर्जन पदार्थों का शरीर में बनने का स्थान और उत्सर्जन मार्ग लिखें।
प्रश्न 9: प्रकाश संश्लेषण की रासायनिक समीकरण लिखिए और वह कहाँ होता है? क्लोरोफिल की भूमिका बताइए।
📌 संभावित वस्तुनिष्ठ एवं MCQ (Most Expected)
Q1. मनुष्यों में भोजन का अधिकांश अवशोषण होता है —
A) Large Intestine B) Stomach C) Small Intestine D) Liver
उत्तर: C) Small Intestine
Q2. पौधे में चीनी का परिवहन किस वाहिका द्वारा होता है?
उत्तर: Phloem
Q3. नेफ्रॉन का मुख्य कार्य है —
उत्तर: रक्त का निस्पंदन (Filtration) और मूत्र निर्माण
Q4. एरोबिक श्वसन की तुलना में एनारोबिक श्वसन में —
उत्तर: कम ऊर्जा उत्पन्न होती है
Q5. Amoeba में पोषण की विधि है —
उत्तर: Holozoic (Endocytosis द्वारा)
📌 2026 बोर्ड के लिए विशेष सुझाव
- चित्र आधारित प्रश्न की संभावना बहुत अधिक — (Human Respiratory System / Nephron / Villi / Xylem-Phloem)।
- श्वसन प्रणाली और उत्सर्जन प्रणाली के चरणबद्ध कार्यों पर 5–6 अंक के प्रश्न आने की अपेक्षा है।
- MCQ और एक शब्दीय प्रश्न 10–12 अंकों तक आ सकते हैं।
⏳ Important: रिवीजन के समय PYQ + Expected Questions का संयुक्त अभ्यास परीक्षा में अधिक अंक दिलाता है।
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