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Footprints के पिछले पाठ पढ़ने के लिए क्लिक करें:
RBSE Class 10 Science Stories: विज्ञान एक वरदान भी है और अभिशाप भी।
आज हम दो वैज्ञानिकों की कहानी पढ़ेंगे। एक (Griffin) जिसने अपनी खोज का इस्तेमाल अपराध के लिए किया, और दूसरा (Ebright) जिसने अपनी खोज से जीव विज्ञान (Biology) की दुनिया बदल दी।
Chapter 5: Footprints without Feet
Protagonist: Griffin (The Invisible Scientist)
👻 The Lawless Scientist (कहानी)
The Experiment: ग्रिफिन एक प्रतिभाशाली वैज्ञानिक था। उसने ऐसी दवाई खोज ली जिससे इंसान का शरीर कांच की तरह पारदर्शी (Transparent) हो सकता था।
The Misuse:
1. अपने मकान मालिक से बदला लेने के लिए उसने घर में आग लगा दी और अदृश्य (Invisible) हो गया।
2. ठंड से बचने के लिए वह लंदन के एक स्टोर में घुसा, कपड़े पहने और खाना खाया।
3. 'Iping' गाँव में उसने एक सराय (Inn) में कमरा लिया। जब पैसे खत्म हुए, तो उसने पादरी (Clergyman) के घर चोरी की।
The Chaos: सराय की मालकिन Mrs. Hall ने देखा कि कुर्सी अपने आप हवा में उड़ रही है। अंत में, सिपाही Jaffers उसे पकड़ने आया, लेकिन ग्रिफिन ने अपने कपड़े उतार फेंके और अदृश्य होकर सबको पीटकर भाग गया।
Chapter 6: The Making of a Scientist
Protagonist: Richard Ebright
🦋 The Curious Boy (कहानी)
Childhood: रिचर्ड एब्राइट बचपन से ही चीजें इकट्ठी करने का शौकीन था (तितलियाँ, पत्थर, सिक्के)। वह अपनी क्लास में टॉपर था। उसकी माँ उसकी सबसे बड़ी साथी थीं।
The Turning Point: उसकी माँ ने उसे एक किताब दी—"The Travels of Monarch X"। इस किताब ने उसे बताया कि मोनार्क तितलियाँ कैसे मध्य अमेरिका (Central America) जाती हैं। इसने उसके अंदर विज्ञान की जिज्ञासा जगा दी।
Experiments:
1. उसने तितलियों पर कई प्रयोग किए (जैसे- क्या पक्षी मोनार्क को खाते हैं?)।
2. उसने तितली के प्यूपा (Pupa) पर सुनहरे धब्बों (Gold Spots) की खोज की। उसने बताया कि ये धब्बे सिर्फ सजावट नहीं, बल्कि हार्मोन (Hormone) बनाते हैं।
The Theory: इसी खोज ने आगे चलकर DNA और कोशिकाओं (Cells) के काम करने के सिद्धांत को जन्म दिया। एब्राइट एक बेहतरीन वैज्ञानिक, डिबेटर और फोटोग्राफर भी बना।
⚖️ Scientist vs Scientist
| Comparison Point | Griffin (Bad) | Ebright (Good) |
|---|---|---|
| Nature | Lawless, Angry, Revengeful | Curious, Hardworking, Competitive |
| Use of Science | To harm others & steal. | To understand nature & life. |
| Result | Lonely & Disliked. | Respected & Admired. |
🔥 Exam 2026: Important Questions
Ans: He had set fire to his landlord's house in revenge. To escape without being seen, he had to remove his clothes. Thus, he was wandering without clothes, without money, and invisible.
Ans: According to the author, the ingredients are:
- A first-rate mind (तेज दिमाग)
- Curiosity (जिज्ञासा)
- Will to win for the right reasons (जीतने की इच्छा)
Supplementary Book का अंतिम पड़ाव!
अगले लेख में हम दो बहुत ही भावनात्मक कहानियाँ पढ़ेंगे।
The Necklace (एक झूठी शान की कीमत) और Bholi (एक गूंगी लड़की का साहस)।
Mission 2026 | Created by Shala Saral™
RBSE Class 10 – Footprints Without Feet Chapter 5 & 6 Summary (Hindi) | Mission 2026
यहाँ RBSE कक्षा 10 अंग्रेज़ी पुस्तक Footprints Without Feet के अध्याय 5 (The Book That Saved the Earth) एवं अध्याय 6 (The Making of a Scientist) के विस्तृत प्रश्नोत्तर दिए गए हैं, जो परीक्षा की दृष्टि से अत्यंत महत्वपूर्ण हैं।
📘 Chapter 5 – The Book That Saved the Earth (Griffin)
प्रश्न 1. कहानी का शीर्षक “The Book That Saved the Earth” सार्थक क्यों है?
उत्तर: इस कहानी में मार्टियन पृथ्वी पर आक्रमण करने की योजना बनाते हैं। उन्हें पृथ्वी पर एक कॉमिक पुस्तक मिलती है, जिसके चित्रों को वे वास्तविक समझ लेते हैं। वे सोचते हैं कि पृथ्वी के लोग अत्यंत शक्तिशाली हैं और उनके पास अद्भुत हथियार हैं। इस गलतफहमी के कारण वे पृथ्वी पर आक्रमण नहीं करते और लौट जाते हैं। इस प्रकार एक साधारण पुस्तक पृथ्वी को बचा लेती है, इसलिए शीर्षक पूर्णतः सार्थक है।
प्रश्न 2. थिंक-टैंक कौन था और उसका उद्देश्य क्या था?
उत्तर: थिंक-टैंक मार्टियन सेना का नेता था। उसका उद्देश्य पृथ्वी पर आक्रमण से पहले वहाँ की सभ्यता, तकनीक और शक्ति का मूल्यांकन करना था, ताकि बिना किसी खतरे के पृथ्वी पर विजय प्राप्त की जा सके।
प्रश्न 3. मार्टियनों ने पृथ्वी के बारे में क्या गलत धारणा बना ली?
उत्तर: मार्टियनों ने कॉमिक पुस्तक के चित्रों को वास्तविक मान लिया। उन्होंने साधारण वस्तुओं को भयानक हथियार समझ लिया और पृथ्वीवासियों को अत्यंत शक्तिशाली प्राणी मान लिया। यह उनकी सबसे बड़ी भूल थी।
प्रश्न 4. इस कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है?
उत्तर: यह कहानी हमें सिखाती है कि अधूरी जानकारी और गलतफहमी से गलत निर्णय लिए जा सकते हैं। साथ ही, ज्ञान और पुस्तकों की शक्ति अत्यंत प्रभावशाली होती है।
📘 Chapter 6 – The Making of a Scientist (Ebright)
प्रश्न 1. रिचर्ड एब्राइट की माँ ने उसके विकास में क्या भूमिका निभाई?
उत्तर: रिचर्ड एब्राइट की माँ ने उसे स्वतंत्र रूप से सोचने, नई चीज़ें सीखने और प्रयोग करने के लिए प्रेरित किया। वे उसे किताबें, माइक्रोस्कोप और प्रयोग करने के अवसर प्रदान करती थीं, जिससे उसका वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित हुआ।
प्रश्न 2. एब्राइट को विज्ञान में रुचि कैसे उत्पन्न हुई?
उत्तर: एब्राइट को बचपन से ही तितलियों, कीटों और प्रकृति में रुचि थी। उसने विज्ञान मेलों और प्रतियोगिताओं में भाग लिया। इन गतिविधियों ने उसे अनुसंधान और प्रयोग के लिए प्रेरित किया।
प्रश्न 3. “The Making of a Scientist” से क्या शिक्षा मिलती है?
उत्तर: यह अध्याय सिखाता है कि जिज्ञासा, परिश्रम, अनुशासन और सही मार्गदर्शन से कोई भी व्यक्ति सफल वैज्ञानिक बन सकता है। असफलता भी सफलता की ओर ले जाने वाला एक आवश्यक चरण है।
प्रश्न 4. एब्राइट के जीवन से छात्रों को क्या प्रेरणा मिलती है?
उत्तर: छात्रों को यह प्रेरणा मिलती है कि यदि वे लगातार प्रयास करें, प्रश्न पूछें और सीखने की इच्छा रखें, तो वे किसी भी क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त कर सकते हैं।
Mission 2026 | Shala Saral™ | Sarkari Service Prep™
यह सामग्री RBSE बोर्ड परीक्षा को ध्यान में रखकर तैयार की गई है।
🚀 Mission 2026: Class 10 English – Complete FREE Course
RBSE Board Exam 2026 की Complete English Preparation एक ही जगह – Grammar, Writing, Literature, Model Papers & BRAHMASTRA
📌 Phase 1: Syllabus & Strategy
📌 Phase 2: Complete Grammar Pack
- Tense & Correct Form of Verbs
- Narration (Direct–Indirect)
- Active & Passive Voice
- Conjunctions & Clauses
- Framing Questions & Tags
📌 Phase 3: Writing Skills
- Letter Writing (Format + Tricks)
- Email Writing
- Story Writing (With Outlines)
- Paragraph Writing (Visual Aid)
📌 Phase 4: Textbooks
- First Flight: Ch 1–2 | Ch 3–4 | Ch 5–6 | Ch 7–8 | Ch 9
- Footprints Without Feet: Ch 1–2 | Ch 3–4 | Ch 5–6 | Ch 7 & 9 | Ch 10
📌 Phase 5: Final Preparation
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