कक्षा 8 सामाजिक विज्ञान मॉडल प्रश्न पत्र 2025 (हिंदी माध्यम) | 100 अंक | NCERT आधारित | उत्तरमाला सहित

Class 8 Social Science Model Paper 2025 Hindi | 100 Marks | NCERT Based | With Answer Key

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कक्षा – 8 (हिंदी माध्यम)

विषय: सामाजिक विज्ञान (इतिहास, भूगोल, नागरिक शास्त्र, अर्थशास्त्र)

मॉडल प्रश्न पत्र 2025 (उत्तरमालासहित) — 100 अंक

समय: 3 घण्टे     पूर्णांक: 100

सामान्य निर्देश

1. प्रश्नपत्र चार खण्डों में विभाजित है: इतिहास (30), भूगोल (30), नागरिक शास्त्र (20), अर्थशास्त्र (20)।
2. सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। अंक प्रश्न के सामने दिये गये हैं।
3. उत्तर संक्षिप्त, मुख्य बिन्दुओं सहित एवं क्रमवार लिखें। आवश्यकतानुसार मानचित्र/आरेख बनायें।
4. मानचित्र हेतु केवल पेंसिल का प्रयोग करें।

खण्ड – A : इतिहास (30 अंक)

प्र.1 बहुविकल्पीय प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक × 10 = 10)

1. बंगाल में स्थायी बन्दोबस्त (Permanent Settlement) किसने लागू किया?
   (A) विलियम बैंटिक (B) लॉर्ड कर्नवालिस (C) लॉर्ड डलहौजी (D) लॉर्ड रिपन
2. Subsidiary Alliance नीति किसके द्वारा प्रारम्भ की गयी?
   (A) वेलेजली (B) क्लाइव (C) माउंटबेटन (D) कर्जन
3. 1857 के विद्रोह का तात्कालिक कारण था—
   (A) उच्च कर (B) कारतूस प्रकरण (C) लगान में वृद्धि (D) प्रिवी पर्स समाप्ति
4. रैयतवाड़ी व्यवस्था किस क्षेत्र में लागू थी?
   (A) बंगाल (B) मद्रास-बॉम्बे (C) अवध (D) पंजाब
5. ‘द डिस्कवरी ऑफ इंडिया’ के लेखक हैं—
   (A) महात्मा गाँधी (B) जवाहरलाल नेहरू (C) सुभाष बॉस (D) भगत सिंह
6. वर्नाक्युलर प्रेस एक्ट (1878) किस वायसराय द्वारा पारित हुआ?
   (A) लिटन (B) रिपन (C) हार्डिंग (D) मिंटो
7. ‘ब्रह्म समाज’ की स्थापना किसने की?
   (A) दयानंद सरस्वती (B) राजा राममोहन राय (C) ईश्वरचन्द्र विद्यासागर (D) विवेकानन्द
8. असहयोग आन्दोलन का आरम्भ वर्ष—
   (A) 1915 (B) 1919 (C) 1920 (D) 1930
9. ‘इल्बर्ट बिल’ (1883) किस वायसराय से सम्बन्धित है?
   (A) कर्जन (B) डलहौजी (C) रिपन (D) लैंसडाउन
10. भारत का प्रथम गवर्नर-जनरल (Governor-General of India) था—
    (A) वॉरेन हेस्टिंग्स (B) विलियम बैंटिक (C) डलहौजी (D) लार्ड कैनिंग

प्र.2 सही/गलत बताइए और कारण दीजिए (1×5=5)

1. डॉक्ट्रिन ऑफ लैप्स (लैप्स सिद्धान्त) लॉर्ड डलहौजी ने लागू किया। (—)
2. स्वदेशी आन्दोलन 1905 के बंग विभाजन के विरोध से जुड़ा था। (—)
3. सत्याग्रह का प्रथम प्रयोग भारत में चम्पारण (1917) में हुआ। (—)
4. हिन्दुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन (HSRA) की स्थापना भगत सिंह ने अकेले की। (—)
5. अखिल भारतीय कांग्रेस का गठन 1885 में हुआ। (—)

प्र.3 लघु उत्तरीय (3×3=9)

1. स्थायी बन्दोबस्त की मुख्य विशेषताएँ और उसके प्रभाव लिखिए।
2. 1857 के विद्रोह के तीन प्रमुख कारण लिखिए।
3. भगत सिंह के योगदान का संक्षेप में वर्णन कीजिए।

प्र.4 स्रोत-आधारित प्रश्न (2+2+2=6)

“स्वदेशी का अर्थ केवल विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार नहीं, अपितु देशी उद्योगों का संवर्धन भी है। चरखा आत्मनिर्भर भारत का प्रतीक है जो ग्रामोद्योग को बल देता है।”

1. उपर्युक्त विचार किस आन्दोलन से सम्बन्धित हैं? दो उद्देश्य लिखिए।
2. स्वदेशी आन्दोलन ने भारतीय उद्योगों को कैसे प्रभावित किया?
3. ‘चरखा’ को स्वदेशी का प्रतीक क्यों माना गया?

खण्ड – B : भूगोल (30 अंक)

प्र.5 बहुविकल्पीय (1×8=8)

1. पृथ्वी का अक्षीय झुकाव है— (A) 66.5° (B) 23.5° (C) 15° (D) 45°
2. विश्व की सबसे लम्बी नदी— (A) अमेजन (B) नील (C) यांग्त्से (D) मिसिसिपी
3. विश्व का सबसे बड़ा मरुस्थल— (A) गोबी (B) कालाहारी (C) सहारा (D) थार
4. सतत उपयोग होने वाले संसाधन कहलाते हैं— (A) अजैविक (B) अक्षय (C) अनुत्पादक (D) खनिज
5. भारत में जनसंख्या घनत्व का अर्थ— (A) साक्षरता/क्षेत्रफल (B) जनसंख्या/क्षेत्रफल (C) रोजगार/क्षेत्रफल (D) जन्मदर/क्षेत्रफल
6. कृषि का वह प्रकार जो परिवार की आवश्यकताओं हेतु होता है— (A) वाणिज्यिक (B) उद्यानिकी (C) आत्मनिर्वाह (D) स्थानान्तरण
7. जलाशय व नहरें किस संसाधन से जुड़ी हैं? (A) जैव (B) मृदा (C) जल (D) खनिज
8. भारत में अधिकतम वर्षा किस भाग में होती है? (A) थार (B) पश्चिमी घाट (C) पूर्वोत्तर (D) दक्कन

प्र.6 रिक्त स्थान पूर्ति (1×5=5)

1. __________ को वायुमंडल कहते हैं।
2. वनों से हमें _________ एवं _________ प्राप्त होते हैं।
3. संसाधनों का विवेकपूर्ण उपयोग _________ कहलाता है।
4. भारत में मान्सून __________ दिशा से आती है।
5. जनसंख्या की औसत आयु को _________ कहते हैं।

प्र.7 कथन-कारण (Assertion-Reason) (2×2=4)

1. A: वनों की कटाई से मृदा अपरदन बढ़ता है।
   R: वृक्षों की जड़ें मिट्टी को बाँधकर रखती हैं।
2. A: भारत के अधिकांश भाग में खरीफ फसलें शीत ऋतु में बोई जाती हैं।
   R: खरीफ फसलें दक्षिण-पश्चिम मानसून की वर्षा पर निर्भर होती हैं।

सही विकल्प चुनें: (A) A एवं R दोनों सही, तथा R, A की सही व्याख्या है (B) A व R सही, पर R व्याख्या नहीं (C) A सही, R गलत (D) A गलत, R सही

प्र.8 लघु उत्तरीय (2×5=10)

1. लिथोस्फीयर एवं हाइड्रोस्फीयर की परिभाषा लिखिए।
2. भारत में प्रचलित दो प्रमुख कृषि प्रकार उदाहरण सहित बताइए।
3. वनों के कम से कम चार महत्त्व लिखिए।
4. जनसंख्या वितरण को प्रभावित करने वाले भौतिक कारक लिखिए।
5. जल संसाधनों के संरक्षण हेतु तीन उपाय बताइए।

प्र.9 मानचित्र कार्य (3 अंक)

दिए गए भारत के रूपरेखा मानचित्र पर निम्नलिखित अंकित/लेबल कीजिए— (i) गंगा नदी (ii) थार मरुस्थल (iii) कर्क रेखा

खण्ड – C : नागरिक शास्त्र (20 अंक)

प्र.10 बहुविकल्पीय (1×5=5)

1. भारत का सर्वोच्च विधिक दस्तावेज है— (A) संसद (B) सुप्रीम कोर्ट (C) संविधान (D) अध्यादेश
2. भारतीय संसद के दो सदन हैं— (A) लोकसभा-विधानपरिषद (B) लोकसभा-राज्यसभा (C) राज्यसभा-नगर निगम (D) राज्यसभा-उच्च न्यायालय
3. मौलिक अधिकार नागरिकों को प्रदान किये गये हैं— (A) भाग-III में (B) प्रस्तावना में (C) भाग-IV में (D) परिशिष्ट में
4. प्रधानमंत्री नियुक्त करता है— (A) संसद (B) मुख्यमंत्री (C) राष्ट्रपति (D) लोकसभा अध्यक्ष
5. समता (Equality) का अर्थ है— (A) समान अवसर (B) समान आय (C) समान धर्म (D) समान व्यवसाय

प्र.11 लघु उत्तरीय (2×5=10)

1. भारतीय संविधान को सर्वोच्च क्यों माना जाता है?
2. प्रधानमंत्री के तीन प्रमुख कार्य लिखिए।
3. धर्मनिरपेक्षता (Secularism) का अर्थ उदाहरण सहित समझाइए।
4. मीडिया को लोकतंत्र का चौथा स्तम्भ क्यों कहा जाता है?
5. शिक्षा का अधिकार (RTE) 2009 का उद्देश्य लिखिए।

प्र.12 दीर्घ उत्तरीय (5)

मौलिक अधिकारों के महत्त्व का विवेचन कीजिए तथा ‘संवैधानिक उपचार का अधिकार’ (Article 32) का अर्थ लिखिए।

खण्ड – D : अर्थशास्त्र (20 अंक)

प्र.13 बहुविकल्पीय (1×5=5)

1. अर्थव्यवस्था का आशय है— (A) उत्पादन-वितरण-उपभोग की प्रणाली (B) केवल उत्पादन (C) केवल व्यापार (D) केवल सेवाएँ
2. रोज़गार नहीं होना कहलाता है— (A) गरीबी (B) बेरोज़गारी (C) असमानता (D) मुद्रास्फीति
3. सार्वजनिक क्षेत्र का उदाहरण— (A) रिलायंस (B) टाटा स्टील (C) इंडियन रेलवे (D) इन्फोसिस
4. GDP का पूर्ण रूप— (A) Gross Domestic Product (B) Gross Demand Price (C) General Domestic Price (D) Government Domestic Product
5. सतत विकास का अर्थ— (A) केवल वर्तमान पीढ़ी के लिए विकास (B) भविष्य को नुकसान पहुँचाकर विकास (C) वर्तमान-भविष्य दोनों के लिए संतुलित विकास (D) केवल औद्योगिक विकास

प्र.14 लघु उत्तरीय (2×5=10)

1. भारतीय अर्थव्यवस्था में कृषि को “रीढ़” क्यों कहा जाता है?
2. उपभोक्ता अधिकारों की सूची लिखिए (कम से कम चार)।
3. भारत में बेरोज़गारी के कारण लिखिए।
4. वैश्वीकरण का प्रभाव दो बिन्दुओं में लिखिए।
5. सतत विकास हेतु तीन उपाय लिखिए।

प्र.15 प्रकरण/डाटा-आधारित प्रश्न (5)

सूचक	ग्राम A	ग्राम B
कृषि में कार्यरत (%)	70	45
सेवा/उद्योग (%)	20	40
साक्षरता (%)	62	78
औसत मासिक आय (₹)	8,000	12,500

1. किस ग्राम में गैर-कृषि रोजगार अधिक है?
2. किस ग्राम की औसत आय अधिक है और क्यों? (डाटा के आधार पर)
3. साक्षरता और आय के बीच सम्बन्ध पर 1-2 वाक्य लिखिए।
4. ग्राम A में आय बढ़ाने हेतु दो उपाय सुझाइए।
5. इन आँकड़ों से ग्रामीण अर्थव्यवस्था के विविधीकरण के बारे में क्या संकेत मिलता है?

📚 उत्तरमाला (Answer Key)

खण्ड – A : इतिहास

प्र.1: 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-B, 6-A, 7-B, 8-C, 9-C, 10-B

प्र.2 (स/ग + कारण): (1) सही; डलहौजी ने लैप्स सिद्धान्त लागू किया। (2) सही; 1905 के बंग-विभाजन के विरोध से। (3) सही; चम्पारण सत्याग्रह 1917। (4) गलत; HSRA सामूहिक रूप से—चन्द्रशेखर आज़ाद आदि के साथ। (5) सही; INC का गठन 1885।

प्र.3 (संकेत बिन्दु):
(i) स्थायी बन्दोबस्त—जमींदार मध्यस्थ; स्थिर लगान; लाभ/समस्या (किसान शोषण, बकाया, निवेश कम)।
(ii) 1857—राजनीतिक विलय, आर्थिक शोषण, सेना असन्तोष, तात्कालिक कारतूस।
(iii) भगत सिंह—HSRA, क्रान्तिकारी विचार, असेंबली बम (निर्हिंस), ‘इन्कलाब जिंदाबाद’, शहादत 1931।

प्र.4: (i) स्वदेशी आन्दोलन; उद्देश्य—विदेशी बहिष्कार/देशी उद्योग प्रोत्साहन। (ii) खादी-हस्तकरघा, छोटी इकाइयों को बढ़ावा। (iii) आत्मनिर्भरता, ग्रामोद्योग, प्रतीकात्मकता।

खण्ड – B : भूगोल

प्र.5: 1-B, 2-B, 3-C, 4-B, 5-B, 6-C, 7-C, 8-C

प्र.6 (रिक्त): (1) पृथ्वी को घेरने वाली गैसों की परत → वायुमंडल। (2) काठ/ईंधन/औषधि (कोई दो)। (3) संरक्षण/सतत विकास। (4) अरब सागर से दक्षिण-पश्चिम दिशा। (5) जीवन प्रत्याशा।

प्र.7 (A-R): 1-(A) सही एवं व्याख्या सही → विकल्प A। 2-A गलत (खरीफ वर्षा में बोई जाती है—बरसात में), R सही → विकल्प D।

प्र.8 (संकेत बिन्दु): परिभाषाएँ; कृषि प्रकार—आत्मनिर्वाह/वाणिज्यिक; वनों के लाभ—ऑक्सीजन, वर्षा, मिट्टी संरक्षण, जैव विविधता; जनसंख्या वितरण—भूमि, जल, जलवायु, मृदा, खनिज; जल संरक्षण—वर्षा जल संचयन, ड्रिप/स्प्रिंकलर, तालाब पुनर्जीवन।

प्र.9 (मानचित्र): उत्तर पुस्तिका में उपयुक्त स्थान पर—गंगा नदी, थार मरुस्थल (पश्चिमी राजस्थान), कर्क रेखा (लगभग 23.5° उ.अ.) दर्शाएँ।

खण्ड – C : नागरिक शास्त्र

प्र.10: 1-C, 2-B, 3-A, 4-C, 5-A

प्र.11 (संकेत बिन्दु): संविधान सर्वोच्च—शक्ति-विभाजन, अधिकार संरक्षण; PM के कार्य—मंत्रिपरिषद प्रमुख, नीतिगत नेतृत्व, समन्वय, राष्ट्रपति को सलाह; धर्मनिरपेक्षता—राज्य सभी धर्मों से समान दूरी; मीडिया—सूचना, जनमत, प्रहरी; RTE 2009—6-14 वर्ष के लिए नि:शुल्क अनिवार्य शिक्षा।

प्र.12: मौलिक अधिकार—समता, स्वतन्त्रता, शोषण से संरक्षण, धर्म/संस्कृति/शिक्षा के अधिकार; अनुच्छेद-32—उपचार का अधिकार, सर्वोच्च/उच्च न्यायालय में रिट।

खण्ड – D : अर्थशास्त्र

प्र.13: 1-A, 2-B, 3-C, 4-A, 5-C

प्र.14 (संकेत बिन्दु): कृषि—रोज़गार, खाद्य, कच्चा माल; उपभोक्ता अधिकार—सुरक्षा, सूचना, विकल्प, सुने जाने व प्रतितोष का अधिकार, उपभोक्ता शिक्षा; बेरोज़गारी—जनसंख्या वृद्धि, कौशल-अभाव, मौसमी/दौरिक, औद्योगिक मंदी; वैश्वीकरण—बाज़ार व तकनीक का प्रसार, प्रतिस्पर्धा; सतत विकास—नवीकरणीय ऊर्जा, अपशिष्ट प्रबंधन, जल-मृदा संरक्षण।

प्र.15: (1) ग्राम B (2) ग्राम B; अधिक सेवा/उद्योग व साक्षरता → आय अधिक (3) सामान्यतः उच्च साक्षरता से उत्पादकता/आय बढ़ती है (4) कौशल प्रशिक्षण, सूक्ष्म उद्यम/डेयरी/हस्तशिल्प, सिंचाई/फसल विविधीकरण (5) कृषि से गैर-कृषि की ओर विविधीकरण का संकेत।

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