भारतीय सांस्कृतिक विरासत (मूर्त एवं अमूर्त): प्रतियोगी परीक्षाओं हेतु सम्पूर्ण मार्गदर्शिका, विश्लेषण एवं प्रश्नोत्तरी

Sarkari Service Prep™ | जून 15, 2025

भारत की जीवंत धरोहर: मूर्त और अमूर्त सांस्कृतिक विरासतों की विस्तृत विवेचना (प्रतियोगी परीक्षाओं एवं ज्ञान परख हेतु विशेष)

भाग 1: प्रस्तावना (Introduction)

1. विरासत की परिभाषा और महत्व:

सांस्कृतिक विरासत, किसी भी राष्ट्र की आत्मा और पहचान का प्रतीक होती है। यह उन अमूल्य धरोहरों का समूह है जो हमें अपने पूर्वजों से प्राप्त होती हैं और जिन्हें हम अपनी आने वाली पीढ़ियों को सौंपते हैं। इसमें केवल भव्य स्मारक और कलाकृतियाँ ही नहीं, बल्कि वे परंपराएँ, ज्ञान, कौशल और जीवन मूल्य भी शामिल हैं जो सदियों से हमारे समाज को समृद्ध और जीवंत बनाते आए हैं। विरासत हमें यह समझने में मदद करती है कि हम कौन हैं, कहाँ से आए हैं, और हमारे समाज का विकास कैसे हुआ है। यह राष्ट्रीय गौरव का स्रोत है, सामाजिक सामंजस्य को बढ़ावा देती है, और निरंतरता एवं स्थायित्व की भावना प्रदान करती है। एक राष्ट्र की सांस्कृतिक विरासत उसके अतीत का दर्पण, वर्तमान का आधार और भविष्य की प्रेरणा होती है।

मोटे तौर पर, सांस्कृतिक विरासत को दो मुख्य श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है: मूर्त (Tangible) विरासत, जिसे हम देख और स्पर्श कर सकते हैं (जैसे स्मारक, कलाकृतियाँ), और अमूर्त (Intangible) विरासत, जो प्रथाओं, ज्ञान और अभिव्यक्तियों के रूप में विद्यमान रहती है (जैसे लोक कलाएँ, पारंपरिक ज्ञान)।

2. आलेख का उद्देश्य:

प्रस्तुत आलेख का उद्देश्य भारत की समृद्ध और विविध सांस्कृतिक विरासत के इन दोनों महत्वपूर्ण पहलुओं – मूर्त और अमूर्त – की अवधारणाओं को विस्तार से समझाना है। हम भारत के विशिष्ट संदर्भ में उनके विभिन्न प्रकारों, रूपों और उत्कृष्ट उदाहरणों पर प्रकाश डालेंगे। इसके अतिरिक्त, इस आलेख का एक महत्वपूर्ण लक्ष्य प्रतियोगी परीक्षाओं (जैसे संघ लोक सेवा आयोग (UPSC), विभिन्न राज्य लोक सेवा आयोग (State PSCs), कर्मचारी चयन आयोग (SSC), विश्वविद्यालय अनुदान आयोग - राष्ट्रीय पात्रता परीक्षा (UGC-NET) आदि) की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों को भारतीय कला, संस्कृति और विरासत से संबंधित महत्वपूर्ण तथ्यों और अवधारणाओं से अवगत कराना है।

इस आलेख में, हम eheritageproject.in जैसी महत्वपूर्ण पहलों और अन्य सरकारी एवं प्रामाणिक स्रोतों के माध्यम से विरासत के संरक्षण, संवर्धन और डिजिटलीकरण के प्रयासों पर भी चर्चा करेंगे। अंततः, पाठकों के ज्ञान का स्व-मूल्यांकन करने और विषय की समझ को और गहरा करने के उद्देश्य से एक व्यापक प्रश्नोत्तरी भी प्रस्तुत की जाएगी।

3. शोध का दायरा:

इस आलेख में प्रस्तुत जानकारी मुख्य रूप से भारत सरकार के संस्कृति मंत्रालय (Ministry of Culture, Government of India), भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (Archaeological Survey of India - ASI), यूनेस्को (UNESCO) द्वारा भारत के संदर्भ में मान्यता प्राप्त धरोहरों, विभिन्न राष्ट्रीय संग्रहालयों के पोर्टलों और eheritageproject.in जैसे डिजिटल अभिलेखागारों से प्राप्त तथ्यों पर आधारित होगी। जहाँ आवश्यक होगा, प्रतिष्ठित अकादमिक स्रोतों और विषय विशेषज्ञों के कार्यों का भी संदर्भ लिया जाएगा, ताकि विषय की व्यापक और संतुलित समझ प्रस्तुत की जा सके। हमारा प्रयास रहेगा कि प्रदान की गई सभी जानकारी यथासंभव सटीक, अद्यतन और प्रतियोगी परीक्षाओं की दृष्टि से प्रासंगिक हो।

भाग 2: मूर्त सांस्कृतिक विरासत (Tangible Cultural Heritage) - विस्तार से

1. परिभाषा और विशेषताएँ:

मूर्त सांस्कृतिक विरासत, जैसा कि नाम से ही स्पष्ट है, उन भौतिक, स्पर्शनीय और दृश्यमान धरोहरों को संदर्भित करती है जिन्हें हमारे पूर्वजों ने निर्मित किया और हमें सौंपा है। ये वे वस्तुएँ और संरचनाएँ हैं जिन्हें हम देख सकते हैं, छू सकते हैं और जिनका भौतिक अस्तित्व होता है। ये हमारी सभ्यता, इतिहास, कला और तकनीकी कौशल की ठोस साक्षी होती हैं।

मूर्त विरासत की प्रमुख विशेषताएँ:

  • भौतिकता (Physicality): इसका एक निश्चित आकार, स्वरूप और स्थान होता है।
  • ऐतिहासिकता (Historicity): यह अतीत की घटनाओं, संस्कृतियों और जीवन शैलियों से जुड़ी होती है।
  • कलात्मकता एवं सौंदर्य मूल्य (Artistic & Aesthetic Value): इसमें अक्सर उत्कृष्ट कलात्मकता, शिल्प कौशल और सौंदर्य बोध निहित होता है।
  • वैज्ञानिक एवं तकनीकी मूल्य (Scientific & Technological Value): यह तत्कालीन वैज्ञानिक ज्ञान, इंजीनियरिंग कौशल और निर्माण तकनीकों को दर्शा सकती है।
  • सामाजिक एवं सांस्कृतिक महत्व (Social & Cultural Significance): यह समुदायों की पहचान, धार्मिक आस्थाओं और सामाजिक परंपराओं से जुड़ी हो सकती है।
  • अद्वितीयता या प्रतिनिधित्वात्मकता (Uniqueness or Representativeness): यह किसी विशेष संस्कृति, शैली या काल की अद्वितीय या उत्कृष्ट प्रतिनिधि हो सकती है।

2. मूर्त विरासत के प्रकार और भारतीय उदाहरण:

भारत, अपनी प्राचीन और समृद्ध सभ्यता के कारण, मूर्त सांस्कृतिक विरासत के अनगिनत उदाहरणों से भरा पड़ा है। इन्हें मुख्य रूप से निम्नलिखित प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है:

क. स्मारक और पुरातात्विक स्थल (Monuments and Archaeological Sites):

ये मानव निर्मित संरचनाएँ या ऐसे स्थल हैं जो ऐतिहासिक, कलात्मक, पुरातात्विक या सांस्कृतिक दृष्टिकोण से महत्वपूर्ण हैं। भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (ASI) ऐसे राष्ट्रीय महत्व के स्मारकों और स्थलों के संरक्षण और रखरखाव के लिए जिम्मेदार प्रमुख संगठन है।

प्रतियोगी परीक्षा दृष्टि: यूनेस्को विश्व धरोहर स्थलों की सूची में शामिल भारतीय स्मारक, उनके स्थान, निर्माणकर्ता राजवंश/शासक, और उनकी विशिष्ट वास्तुकला शैली अत्यंत महत्वपूर्ण हैं।

  • मंदिर (Temples): भारत में मंदिर वास्तुकला की विभिन्न शैलियाँ (जैसे नागर, द्रविड़, वेसर) विकसित हुईं।
    • उदाहरण: कोणार्क का सूर्य मंदिर (ओडिशा), खजुराहो के मंदिर समूह (मध्य प्रदेश), बृहदीश्वर मंदिर (तंजावुर, तमिलनाडु), मीनाक्षी मंदिर (मदुरै, तमिलनाडु), सोमनाथ मंदिर (गुजरात)।
  • मस्जिदें और मकबरे (Mosques and Tombs): इस्लामी वास्तुकला के उत्कृष्ट उदाहरण।
    • उदाहरण: जामा मस्जिद (दिल्ली), ताज महल (आगरा - एक मकबरा), गोल गुम्बज (बीजापुर, कर्नाटक), कुतुब मीनार और परिसर (दिल्ली)।
  • किले और महल (Forts and Palaces): रक्षा और निवास के लिए निर्मित भव्य संरचनाएँ।
    • उदाहरण: लाल किला (दिल्ली), आमेर का किला (राजस्थान), चित्तौड़गढ़ किला (राजस्थान), ग्वालियर का किला (मध्य प्रदेश), मैसूर महल (कर्नाटक)।
  • स्तूप और विहार (Stupas and Viharas): बौद्ध धर्म से संबंधित महत्वपूर्ण संरचनाएँ।
    • उदाहरण: सांची का स्तूप (मध्य प्रदेश), सारनाथ (उत्तर प्रदेश), नालंदा महाविहार के अवशेष (बिहार)।
  • गुफा वास्तुकला (Cave Architecture): चट्टानों को काटकर बनाई गई अद्भुत संरचनाएँ।
    • उदाहरण: अजंता और एलोरा की गुफाएँ (महाराष्ट्र - यूनेस्को विश्व धरोहर), एलीफेंटा की गुफाएँ (महाराष्ट्र - यूनेस्को विश्व धरोहर), भीमबेटका शैलाश्रय (मध्य प्रदेश - यूनेस्को विश्व धरोहर, प्रागैतिहासिक चित्रकला हेतु प्रसिद्ध)।
  • ऐतिहासिक शहर और पुरातात्विक उत्खनन स्थल (Historical Cities and Excavation Sites): प्राचीन सभ्यताओं के अवशेष।
    • उदाहरण: हड़प्पा और मोहनजोदड़ो (अब पाकिस्तान में, सिंधु घाटी सभ्यता के प्रमुख केंद्र), धोलावीरा (गुजरात - यूनेस्को विश्व धरोहर), राखीगढ़ी (हरियाणा), कालीबंगन (राजस्थान)।

ख. चल संपदा (Movable Heritage) / कलाकृतियाँ (Artifacts):

ये वे भौतिक वस्तुएँ हैं जिन्हें एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जाया जा सकता है और जो ऐतिहासिक, कलात्मक या सांस्कृतिक महत्व रखती हैं। इन्हें अक्सर संग्रहालयों, दीर्घाओं और अभिलेखागारों में संरक्षित किया जाता है। राष्ट्रीय संग्रहालय (National Museum, New Delhi), भारतीय संग्रहालय (Indian Museum, Kolkata) जैसे संस्थान ऐसी संपदाओं के विशाल संग्रह के लिए जाने जाते हैं।

प्रतियोगी परीक्षा दृष्टि: विभिन्न राजवंशों की मुद्राएँ, मूर्तिकला की शैलियाँ (गांधार, मथुरा, अमरावती), चित्रकला की शैलियाँ (लघु चित्रकला - मुगल, राजस्थानी, पहाड़ी; लोक कला), और महत्वपूर्ण पांडुलिपियाँ।

  • मूर्तियाँ (Sculptures): पत्थर, धातु, मिट्टी या लकड़ी से बनीं।
    • उदाहरण: नटराज की कांस्य प्रतिमा (चोल कालीन), सारनाथ का सिंह चतुर्मुख स्तंभ शीर्ष (मौर्य कालीन - भारत का राष्ट्रीय प्रतीक), दीदारगंज यक्षी।
  • चित्रकला (Paintings): भित्ति चित्र, लघु चित्र, लोक चित्रकला।
    • उदाहरण: अजंता के भित्ति चित्र, मुगल लघु चित्र, राजस्थानी शैली (किशनगढ़ - बनी-ठनी), पहाड़ी शैली (कांगड़ा), मधुबनी चित्रकला (बिहार), वारली चित्रकला (महाराष्ट्र)।
  • पांडुलिपियाँ (Manuscripts): हस्तलिखित ग्रंथ, जो भोजपत्र, ताड़पत्र, कागज आदि पर लिखे गए हों। ये प्राचीन ज्ञान, साहित्य, विज्ञान और इतिहास के अमूल्य स्रोत हैं। eheritageproject.in जैसी पहलें इनके डिजिटलीकरण पर विशेष ध्यान दे रही हैं।
    • उदाहरण: ऋग्वेद की पांडुलिपियाँ, अर्थशास्त्र की पांडुलिपियाँ, विभिन्न पुराणों और उपनिषदों की प्राचीन प्रतियाँ।
    • नोट: राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन (National Mission for Manuscripts - NMM) भारत में पांडुलिपियों के संरक्षण, प्रलेखन और डिजिटलीकरण के लिए एक प्रमुख सरकारी पहल है।
  • सिक्के (Coins): विभिन्न राजवंशों द्वारा जारी किए गए सिक्के, जो उनके काल, अर्थव्यवस्था और कला को दर्शाते हैं।
  • वस्त्र और आभूषण (Textiles and Ornaments): पारंपरिक वस्त्र (जैसे बनारसी साड़ी, पश्मीना शॉल), और ऐतिहासिक आभूषण।
  • हथियार और औजार (Arms & Armour, Tools): ऐतिहासिक युद्धों में प्रयुक्त हथियार और प्राचीन काल के औजार।
  • दैनिक उपयोग की ऐतिहासिक वस्तुएँ (Historical objects of daily use): मिट्टी के बर्तन, मुहरें आदि।

ग. पानी के नीचे की सांस्कृतिक विरासत (Underwater Cultural Heritage):

इसमें वे सभी मानव अस्तित्व के निशान शामिल हैं जो सांस्कृतिक, ऐतिहासिक या पुरातात्विक चरित्र के हैं, और जो आंशिक या पूर्ण रूप से, समय-समय पर या स्थायी रूप से कम से कम 100 वर्षों से पानी के नीचे रहे हैं। इसमें डूबे हुए जहाज, प्राचीन बंदरगाहों के अवशेष, या जलमग्न शहर शामिल हो सकते हैं। भारत में द्वारका (गुजरात के तट पर) जैसे स्थलों पर इस क्षेत्र में अनुसंधान किया गया है।

प्रतियोगी परीक्षा दृष्टि: इस क्षेत्र में प्रमुख खोजें और संबंधित स्थान।

घ. सांस्कृतिक परिदृश्य (Cultural Landscapes):

यूनेस्को के अनुसार, सांस्कृतिक परिदृश्य "प्रकृति और मानव के संयुक्त कार्यों" का प्रतिनिधित्व करते हैं। ये ऐसे क्षेत्र हैं जहाँ मनुष्य और प्रकृति के बीच लंबे और घनिष्ठ संबंध ने एक विशिष्ट चरित्र का निर्माण किया है।

प्रतियोगी परीक्षा दृष्टि: भारत में यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त सांस्कृतिक परिदृश्य।

  • उदाहरण: दार्जिलिंग हिमालयन रेलवे (रेलवे स्वयं एक इंजीनियरिंग चमत्कार है, लेकिन आसपास का परिदृश्य भी महत्वपूर्ण है), पश्चिमी घाट (इसके कुछ हिस्से जैव विविधता और सांस्कृतिक महत्व के कारण)। कई बार राष्ट्रीय उद्यान और संरक्षित क्षेत्र भी सांस्कृतिक परिदृश्य की श्रेणी में आ सकते हैं यदि उनका मानव इतिहास से गहरा जुड़ाव हो।

3. मूर्त विरासत के संरक्षण का महत्व:

  • ऐतिहासिक रिकॉर्ड: ये हमारे अतीत के प्रत्यक्ष प्रमाण हैं, जो लिखित इतिहास की पुष्टि या पूरक करते हैं।
  • शैक्षिक और अनुसंधान मूल्य: ये इतिहासकारों, पुरातत्वविदों, कला इतिहासकारों और अन्य शोधकर्ताओं के लिए अध्ययन के महत्वपूर्ण स्रोत हैं।
  • सांस्कृतिक पहचान और गौरव: ये हमारी पहचान का अभिन्न अंग हैं और हमें अपनी जड़ों से जोड़ते हैं, जिससे राष्ट्रीय गौरव की भावना मजबूत होती है।
  • पर्यटन और आर्थिक लाभ: सांस्कृतिक विरासत स्थल पर्यटन को आकर्षित करते हैं, जिससे स्थानीय और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को लाभ होता है।
  • प्रेरणा का स्रोत: ये वर्तमान और भविष्य की पीढ़ियों को कला, वास्तुकला और नवाचार के लिए प्रेरित कर सकते हैं।

4. मूर्त विरासत के संरक्षण में चुनौतियाँ:

  • प्राकृतिक क्षरण और आपदाएँ: मौसम, जलवायु परिवर्तन, भूकंप, बाढ़ जैसी प्राकृतिक आपदाएँ स्मारकों को नुकसान पहुँचाती हैं।
  • मानवजनित खतरे:
    • शहरीकरण और विकास का दबाव।
    • प्रदूषण (वायु, जल) जो सामग्री को नष्ट करता है।
    • अतिक्रमण और अवैध निर्माण।
    • बर्बरता, तोड़-फोड़ और चोरी।
    • पर्यटन का अनियंत्रित दबाव।
  • धन और संसाधनों की कमी: संरक्षण और रखरखाव के लिए पर्याप्त वित्तीय और तकनीकी संसाधनों का अभाव।
  • विशेषज्ञता का अभाव: प्रशिक्षित संरक्षकों, पुरातत्वविदों और क्यूरेटरों की कमी।
  • जागरूकता का अभाव: आम जनता में अपनी विरासत के महत्व और उसके संरक्षण की आवश्यकता के प्रति जागरूकता की कमी।
  • नीतिगत और कानूनी मुद्दे: कानूनों का कमजोर कार्यान्वयन और संरक्षण नीतियों में समन्वय की कमी।

5. डिजिटलीकरण और दस्तावेज़ीकरण के प्रयास:

मूर्त सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण और व्यापक पहुँच सुनिश्चित करने के लिए डिजिटलीकरण और दस्तावेज़ीकरण महत्वपूर्ण उपकरण बन गए हैं।

  • eheritageproject.in की भूमिका: ई-विरासत परियोजना जैसे मंच विभिन्न प्रकार की मूर्त विरासतों, विशेष रूप से पांडुलिपियों, कलाकृतियों और स्मारकों की छवियों और जानकारी को डिजिटल रूप में संग्रहीत और प्रदर्शित करने का प्रयास कर रहे हैं। इससे शोधकर्ताओं और आम जनता के लिए इन तक पहुँच आसान हो जाती है।
  • आधुनिक तकनीक का उपयोग:
    • 3D स्कैनिंग और मॉडलिंग: स्मारकों और कलाकृतियों के सटीक डिजिटल मॉडल बनाना।
    • वर्चुअल रियलिटी (VR) और ऑगमेंटेड रियलिटी (AR): उपयोगकर्ताओं को इमर्सिव अनुभव प्रदान करना, जैसे किसी स्मारक का वर्चुअल टूर।
    • उच्च-रिज़ॉल्यूशन फोटोग्राफी और वीडियोग्राफी।
    • डिजिटल अभिलेखागार (Digital Archives): व्यवस्थित डेटाबेस बनाना जिसमें मेटाडेटा, छवियां और अन्य प्रासंगिक जानकारी शामिल हो।
  • अन्य सरकारी पहलें: भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (ASI), राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन (NMM), और विभिन्न संग्रहालय भी अपनी संपदाओं के डिजिटलीकरण और ऑनलाइन उपलब्धता पर काम कर रहे हैं। संस्कृति मंत्रालय का "नेशनल डिजिटल कल्चरल प्लेटफॉर्म" भी इस दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।

भाग 3: अमूर्त सांस्कृतिक विरासत (Intangible Cultural Heritage) - विस्तार से

1. परिभाषा और विशेषताएँ:

अमूर्त सांस्कृतिक विरासत, जिसे "जीवित विरासत" भी कहा जाता है, उन परंपराओं, अभिव्यक्तियों, ज्ञान, कौशल और उनसे जुड़े उपकरणों, वस्तुओं, कलाकृतियों और सांस्कृतिक स्थलों को संदर्भित करती है जिन्हें समुदाय, समूह और कुछ मामलों में व्यक्ति अपनी सांस्कृतिक विरासत के हिस्से के रूप में पहचानते हैं। यह पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होती है, समुदायों और समूहों द्वारा अपने पर्यावरण, प्रकृति और इतिहास के साथ उनकी अंतःक्रिया के जवाब में लगातार पुन: निर्मित की जाती है, और उन्हें पहचान और निरंतरता की भावना प्रदान करती है, इस प्रकार सांस्कृतिक विविधता और मानव रचनात्मकता के लिए सम्मान को बढ़ावा देती है। (यह परिभाषा यूनेस्को के 2003 के अमूर्त सांस्कृतिक विरासत की सुरक्षा हेतु कन्वेंशन पर आधारित है)।

अमूर्त विरासत की प्रमुख विशेषताएँ:

  • गैर-भौतिक (Non-physical): इसका स्वरूप मुख्यतः प्रदर्शन, ज्ञान, कौशल या प्रथाओं में निहित होता है, न कि भौतिक वस्तुओं में (हालांकि यह भौतिक वस्तुओं से जुड़ी हो सकती है)।
  • जीवित और गतिशील (Living and Dynamic): यह स्थिर नहीं होती, बल्कि समय और परिस्थितियों के साथ बदलती और विकसित होती रहती है।
  • समुदाय आधारित (Community-based): यह समुदायों द्वारा सृजित, अनुरक्षित और प्रसारित की जाती है। इसकी पहचान और महत्व समुदाय द्वारा ही निर्धारित होता है।
  • पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरण (Transmitted from generation to generation): यह औपचारिक या अनौपचारिक रूप से एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक मौखिक रूप से, अनुकरण द्वारा या अन्य माध्यमों से पहुँचती है।
  • प्रतिनिधित्वात्मक (Representative): यह किसी समुदाय की सांस्कृतिक पहचान और विशिष्टता का प्रतिनिधित्व करती है।

संस्कृति मंत्रालय, भारत सरकार भी अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण और संवर्धन के लिए विभिन्न योजनाओं और कार्यक्रमों का संचालन करता है।

2. अमूर्त विरासत के प्रकार और भारतीय उदाहरण (यूनेस्को श्रेणियों के आधार पर):

यूनेस्को ने अमूर्त सांस्कृतिक विरासत को निम्नलिखित मुख्य डोमेन (प्रक्षेत्रों) में वर्गीकृत किया है। भारत इन सभी क्षेत्रों में समृद्ध परंपराओं का धनी है, जिनमें से कई को यूनेस्को की "मानवता की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत की प्रतिनिधि सूची" (Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity) में भी स्थान मिला है।

प्रतियोगी परीक्षा दृष्टि: यूनेस्को की सूची में शामिल भारतीय अमूर्त विरासतें, वे किस राज्य/समुदाय से संबंधित हैं, और उनकी मुख्य विशेषताएँ अत्यंत महत्वपूर्ण हैं।

क. मौखिक परंपराएँ और अभिव्यक्तियाँ, भाषा सहित (Oral traditions and expressions, including language as a vehicle of the intangible cultural heritage):

इसमें लोक कथाएँ, किंवदंतियाँ, महाकाव्य, मिथक, मंत्र, प्रार्थनाएँ, कहावतें, गीत, और भाषाएँ स्वयं शामिल हैं जो सांस्कृतिक ज्ञान और मूल्यों को संप्रेषित करती हैं।

  • उदाहरण:
    • वैदिक मंत्रोच्चार की परंपरा (Tradition of Vedic Chanting): यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • रम्माण (Ramman): गढ़वाल हिमालय का धार्मिक उत्सव और अनुष्ठानिक रंगमंच (उत्तराखंड) - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त। (इसमें मौखिक परंपराओं के साथ प्रदर्शन कला भी शामिल है)
    • भारत की विभिन्न जनजातीय भाषाएँ और उनकी लोक कथाएँ।
    • कथकली के कहानी-वाचन के पहलू, पंडवानी (छत्तीसगढ़ की लोक गायन शैली जिसमें महाभारत की कथाएँ गाई जाती हैं)।
    • भारत में बोली जाने वाली विभिन्न भाषाएँ और बोलियाँ जो मौखिक परंपराओं को जीवित रखती हैं।

ख. प्रदर्शन कलाएँ (Performing Arts):

इसमें पारंपरिक संगीत, नृत्य, रंगमंच, कठपुतली, और अन्य प्रकार की प्रदर्शन कलाएँ शामिल हैं जो मनोरंजन, अनुष्ठान या सामाजिक टिप्पणी के लिए प्रस्तुत की जाती हैं।

  • उदाहरण:
    • कुटियाट्टम (Kutiyattam): संस्कृत रंगमंच (केरल) - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • मुडियेट्टू (Mudiyettu): केरल का अनुष्ठानिक रंगमंच और नृत्य नाटिका - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • कालबेलिया (Kalbelia): राजस्थान के लोक गीत और नृत्य - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • छऊ नृत्य (Chhau Dance): पूर्वी भारत (ओडिशा, झारखंड, पश्चिम बंगाल) का एक पारंपरिक नृत्य जिसमें युद्ध कला, अनुष्ठान और लोक परंपराओं का मिश्रण होता है - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • संकीर्तन (Sankirtana): मणिपुर का अनुष्ठानिक गायन, ढोल वादन और नृत्य - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • शास्त्रीय नृत्य: भरतनाट्यम (तमिलनाडु), कथक (उत्तर भारत), कथकली (केरल), कुचिपुड़ी (आंध्र प्रदेश), मोहिनीअट्टम (केरल), ओडिसी (ओडिशा), सत्त्रिया (असम)।
    • शास्त्रीय संगीत: हिंदुस्तानी और कर्नाटक संगीत की परंपराएँ।
    • लोक संगीत और नृत्य: गरबा (गुजरात), भांगड़ा (पंजाब), बिहू (असम), लावणी (महाराष्ट्र), घूमर (राजस्थान) आदि।
    • पारंपरिक कठपुतली: विभिन्न प्रकार जैसे धागा कठपुतली, छड़ कठपुतली, छाया कठपुतली (जैसे तोगलू गोम्बेयट्टा - कर्नाटक, रावणछाया - ओडिशा)।

ग. सामाजिक प्रथाएँ, रीति-रिवाज और उत्सव (Social practices, rituals and festive events):

इसमें समुदायों द्वारा मनाए जाने वाले पारंपरिक त्यौहार, अनुष्ठान, जीवन-चक्र से जुड़े संस्कार, पारंपरिक खेल और सामाजिक समारोह शामिल हैं जो सामुदायिक जीवन को संरचित और समृद्ध करते हैं।

  • उदाहरण:
    • नवरोज़ (Nowruz): पारसी नव वर्ष (भारत सहित कई देशों में मनाया जाता है) - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • कुम्भ मेला (Kumbh Mela): विश्व का सबसे बड़ा शांतिपूर्ण धार्मिक समागम - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • दुर्गा पूजा (Durga Puja in Kolkata): कोलकाता की दुर्गा पूजा - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • भारत के विभिन्न राज्यों में मनाए जाने वाले प्रमुख त्यौहार जैसे दिवाली, होली, ईद, क्रिसमस, पोंगल, ओणम, बैसाखी।
    • विवाह, जन्म और मृत्यु से संबंधित पारंपरिक अनुष्ठान।
    • स्थानीय देवी-देवताओं की पूजा और उनसे जुड़े मेले।

घ. प्रकृति और ब्रह्मांड से संबंधित ज्ञान और प्रथाएँ (Knowledge and practices concerning nature and the universe):

इसमें पारंपरिक पारिस्थितिक ज्ञान, पारंपरिक चिकित्सा पद्धतियाँ, कृषि ज्ञान, मौसम विज्ञान, खगोल विज्ञान और ब्रह्मांड की समझ से जुड़ी मान्यताएँ और प्रथाएँ शामिल हैं।

  • उदाहरण:
    • योग (Yoga): एक प्राचीन भारतीय शारीरिक, मानसिक और आध्यात्मिक अभ्यास - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • पारंपरिक चिकित्सा पद्धतियाँ: आयुर्वेद, सिद्ध, यूनानी, सोवा-रिग्पा (मुख्यतः हिमालयी क्षेत्रों में प्रचलित)।
    • विभिन्न समुदायों का अपनी स्थानीय वनस्पतियों और जीवों के बारे में पारंपरिक ज्ञान।
    • वर्षा और कृषि से संबंधित पारंपरिक मान्यताएँ और अनुष्ठान।
    • पवित्र उपवन (Sacred Groves) की अवधारणा, जहाँ प्रकृति का संरक्षण धार्मिक मान्यताओं से जुड़ा होता है।

ङ. पारंपरिक शिल्प कौशल (Traditional Craftsmanship):

इसमें पारंपरिक उपकरणों और तकनीकों का उपयोग करके हस्तनिर्मित वस्तुएँ बनाने का ज्ञान और कौशल शामिल है। यह अक्सर पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होता है और समुदाय की कलात्मक अभिव्यक्ति का माध्यम होता है।

  • उदाहरण:
    • ठठेरों द्वारा पीतल और तांबे के बर्तन बनाने की पारंपरिक कला (Traditional brass and copper craft of utensil making among the Thatheras of Jandiala Guru, Punjab): पंजाब के जंडियाला गुरु के ठठेरों द्वारा - यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त।
    • हथकरघा बुनाई: बनारसी साड़ी (उत्तर प्रदेश), कांजीवरम साड़ी (तमिलनाडु), पैठणी साड़ी (महाराष्ट्र), पश्मीना शॉल (जम्मू और कश्मीर, लद्दाख), इकत (ओडिशा, तेलंगाना)।
    • मिट्टी के बर्तन (Pottery): विभिन्न क्षेत्रों की विशिष्ट शैलियाँ जैसे जयपुर की ब्लू पॉटरी।
    • धातु शिल्प: बीदरी शिल्प (कर्नाटक/तेलंगाना), डोकरा कला (पश्चिम बंगाल, ओडिशा, छत्तीसगढ़)।
    • लकड़ी पर नक्काशी: सहारनपुर (उत्तर प्रदेश), कर्नाटक और केरल की काष्ठकला।
    • पत्थर शिल्प: महाबलीपुरम (तमिलनाडु), राजस्थान के पत्थर के काम।
    • चित्रकारी और रंगाई: मधुबनी (बिहार), वारली (महाराष्ट्र), कलमकारी (आंध्र प्रदेश/तेलंगाना), बंधनी (गुजरात/राजस्थान)।

3. अमूर्त विरासत के संरक्षण का महत्व:

  • सांस्कृतिक विविधता का संरक्षण: यह मानव रचनात्मकता और सांस्कृतिक विविधता की जीवंत अभिव्यक्ति है।
  • समुदायों की पहचान और निरंतरता: यह समुदायों को उनकी पहचान और इतिहास से जोड़ती है, और सामाजिक निरंतरता सुनिश्चित करती है।
  • स्थानीय ज्ञान प्रणालियों का सम्मान: यह उन पारंपरिक ज्ञान और कौशलों को मान्यता देती है जो अक्सर सतत विकास के लिए प्रासंगिक होते हैं।
  • सामाजिक सामंजस्य और रचनात्मकता: यह सामुदायिक एकजुटता को बढ़ावा देती है और रचनात्मकता के नए रूपों को प्रेरित कर सकती है।
  • अंतर-सांस्कृतिक संवाद: यह विभिन्न संस्कृतियों के बीच समझ और संवाद को प्रोत्साहित करती है।

4. अमूर्त विरासत के संरक्षण में चुनौतियाँ:

  • आधुनिकीकरण और वैश्वीकरण का प्रभाव: पारंपरिक जीवन शैली में बदलाव और बाहरी सांस्कृतिक प्रभावों के कारण कई परंपराएँ कमजोर पड़ रही हैं।
  • युवा पीढ़ी की घटती रुचि: युवा पीढ़ी का पारंपरिक कलाओं और प्रथाओं से जुड़ाव कम हो रहा है।
  • बाजार की शक्तियों का दबाव: कई पारंपरिक शिल्प सस्ते, बड़े पैमाने पर उत्पादित वस्तुओं के साथ प्रतिस्पर्धा नहीं कर पाते। व्यावसायीकरण से गुणवत्ता और प्रामाणिकता भी प्रभावित हो सकती है।
  • दस्तावेज़ीकरण और प्रसारण की कठिनाइयाँ: मौखिक परंपराओं और प्रदर्शन कलाओं का दस्तावेज़ीकरण चुनौतीपूर्ण हो सकता है। उनके प्रसारण के पारंपरिक तरीके भी कमजोर पड़ रहे हैं।
  • पर्याप्त मान्यता और समर्थन का अभाव: कई अमूर्त विरासतों को वह मान्यता और समर्थन नहीं मिल पाता जिसकी उन्हें आवश्यकता है।
  • पर्यावरण परिवर्तन: प्राकृतिक संसाधनों पर निर्भर पारंपरिक प्रथाएँ जलवायु परिवर्तन और पर्यावरणीय क्षरण से प्रभावित हो सकती हैं।
  • सामुदायिक भागीदारी की कमी: कभी-कभी संरक्षण के प्रयासों में मूल समुदाय की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित नहीं हो पाती।

5. दस्तावेज़ीकरण, डिजिटलीकरण और पुनरुद्धार के प्रयास:

अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण के लिए विभिन्न रणनीतियाँ अपनाई जा रही हैं:

  • दस्तावेज़ीकरण और सूचीकरण:
    • ऑडियो-वीडियो रिकॉर्डिंग, फोटोग्राफी, और लिखित विवरण के माध्यम से परंपराओं का दस्तावेज़ीकरण।
    • राष्ट्रीय और राज्य स्तर पर अमूर्त सांस्कृतिक विरासतों की सूची तैयार करना। भारत सरकार का संस्कृति मंत्रालय इस दिशा में सक्रिय है और यूनेस्को के सहयोग से भी कार्य हो रहा है।
  • डिजिटलीकरण और ऑनलाइन पहुँच:
    • eheritageproject.in जैसे मंच और अन्य डिजिटल अभिलेखागार अमूर्त विरासत (जैसे प्रदर्शन कलाओं की रिकॉर्डिंग, शिल्पों की छवियां) को ऑनलाइन उपलब्ध कराने में भूमिका निभा सकते हैं, जिससे व्यापक पहुँच सुनिश्चित हो सके।
    • संगीत नाटक अकादमी, इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र (IGNCA) जैसे संस्थान भी अपने संग्रहों का डिजिटलीकरण कर रहे हैं।
  • प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण:
    • गुरु-शिष्य परंपरा को बढ़ावा देना और युवा कलाकारों को प्रशिक्षित करने के लिए कार्यशालाएँ और प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करना।
    • समुदायों को अपनी विरासत के दस्तावेज़ीकरण और प्रबंधन के लिए सशक्त बनाना।
  • प्रचार-प्रसार और जागरूकता:
    • त्योहारों, प्रदर्शनियों और मीडिया अभियानों के माध्यम से अमूर्त विरासत के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाना।
    • शैक्षिक पाठ्यक्रम में इसे शामिल करना।
  • सामुदायिक भागीदारी और स्वामित्व: यह सुनिश्चित करना कि संरक्षण के प्रयास समुदाय द्वारा संचालित हों और उनके हितों को प्राथमिकता दी जाए।
  • कानूनी और नीतिगत उपाय: अमूर्त विरासत के संरक्षण के लिए राष्ट्रीय और राज्य स्तर पर उपयुक्त नीतियां और कानूनी ढाँचे विकसित करना।

भाग 4: मूर्त और अमूर्त विरासत का अंतर्संबंध (Interrelation between Tangible and Intangible Heritage)

मूर्त और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत, यद्यपि अपनी प्रकृति में भिन्न हैं, तथापि वे अलग-थलग नहीं हैं। वास्तव में, ये दोनों एक-दूसरे से गहराई से जुड़े हुए हैं और अक्सर एक-दूसरे पर निर्भर होते हैं। किसी भी संस्कृति की समग्र समझ और उसके संरक्षण के लिए इन दोनों के बीच के जटिल अंतर्संबंधों को पहचानना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

1. एक दूसरे पर निर्भरता और पूरकता:

  • मूर्त विरासत अमूर्त प्रथाओं के लिए स्थान और संदर्भ प्रदान करती है:
    • उदाहरण के लिए, एक ऐतिहासिक मंदिर (मूर्त विरासत) केवल एक पत्थर की संरचना नहीं है, बल्कि यह वह स्थान है जहाँ विभिन्न धार्मिक अनुष्ठान, प्रार्थनाएँ, उत्सव और प्रदर्शन कलाएँ (अमूर्त विरासत) जीवंत होती हैं। मंदिर की वास्तुकला, मूर्तियाँ और चित्र इन अमूर्त प्रथाओं के लिए एक भौतिक आधार और प्रेरणा प्रदान करते हैं।
    • इसी प्रकार, एक पारंपरिक रंगमंच या मंच (मूर्त) विभिन्न नाट्य रूपों, संगीत और नृत्य (अमूर्त) के प्रदर्शन के लिए आवश्यक है।
    • पुरातात्विक स्थल हमें उन प्राचीन समुदायों की जीवन शैली, उनके रीति-रिवाजों और ज्ञान (अमूर्त) के बारे में बताते हैं जो अब भौतिक रूप से उपस्थित नहीं हैं।
  • अमूर्त ज्ञान और कौशल मूर्त वस्तुओं के निर्माण, रखरखाव और अर्थ प्रदान करने में भूमिका निभाते हैं:
    • किसी पारंपरिक हस्तशिल्प (जैसे बनारसी साड़ी या डोकरा कलाकृति - मूर्त विरासत) का निर्माण उन विशेष ज्ञान, तकनीकों और कौशलों (अमूर्त विरासत) पर निर्भर करता है जो कारीगरों द्वारा पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित किए जाते हैं। इन अमूर्त कौशलों के बिना, वह मूर्त वस्तु अस्तित्व में नहीं आ सकती।
    • स्मारकों के निर्माण और उनके अलंकरण में प्रयुक्त पारंपरिक वास्तुकला और इंजीनियरिंग कौशल (अमूर्त) ही उन्हें उनका विशिष्ट स्वरूप और स्थायित्व प्रदान करते हैं।
    • किसी कलाकृति या स्मारक का सांस्कृतिक महत्व और उसकी व्याख्या अक्सर उससे जुड़ी कहानियों, मिथकों और मौखिक परंपराओं (अमूर्त) से निर्धारित होती है। इन अमूर्त संदर्भों के बिना, मूर्त वस्तु का अर्थ अधूरा रह सकता है।
  • सांस्कृतिक परिदृश्य (Cultural Landscapes) मूर्त और अमूर्त के संगम का उत्कृष्ट उदाहरण हैं:
    • पवित्र उपवन (Sacred Groves) भौतिक रूप से पेड़ों और वनस्पतियों का एक क्षेत्र (मूर्त) होते हैं, लेकिन उनका महत्व उन समुदायों की मान्यताओं, अनुष्ठानों और प्रकृति संरक्षण की पारंपरिक प्रथाओं (अमूर्त) से जुड़ा होता है जो उनकी देखभाल करते हैं।
    • कृषि परिदृश्य (जैसे चाय बागान या धान के खेत) मूर्त भू-आकृतियाँ हैं, लेकिन वे खेती की पारंपरिक तकनीकों, फसल चक्रों और उनसे जुड़े सामुदायिक उत्सवों (अमूर्त) का परिणाम हैं।

2. समग्र संरक्षण की आवश्यकता:

चूंकि मूर्त और अमूर्त विरासत एक-दूसरे से इतनी गहराई से जुड़ी हुई हैं, इसलिए उनके संरक्षण के लिए एक समग्र और एकीकृत दृष्टिकोण अपनाने की आवश्यकता है। केवल भौतिक संरचनाओं को संरक्षित करना पर्याप्त नहीं है यदि उनसे जुड़ी जीवंत परंपराएँ और ज्ञान लुप्त हो जाएँ। इसी प्रकार, अमूर्त परंपराओं को जीवित रखने के लिए अक्सर उन भौतिक स्थानों और वस्तुओं की आवश्यकता होती है जो उन्हें संदर्भ और आधार प्रदान करती हैं।

  • नीति निर्माण में एकीकरण: संरक्षण नीतियों और कार्यक्रमों को इस अंतर्संबंध को ध्यान में रखते हुए डिजाइन किया जाना चाहिए।
  • सामुदायिक भागीदारी: संरक्षण प्रयासों में उन समुदायों को सक्रिय रूप से शामिल करना महत्वपूर्ण है जो इन विरासतों के वाहक हैं, क्योंकि वे ही इन दोनों के बीच के संबंधों को सबसे अच्छी तरह समझते हैं।
  • दस्तावेज़ीकरण में व्यापकता: किसी मूर्त स्थल का दस्तावेज़ीकरण करते समय, उससे जुड़ी अमूर्त परंपराओं को भी दर्ज किया जाना चाहिए, और इसके विपरीत। eheritageproject.in जैसे मंच इस दिशा में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं यदि वे डेटा को इस तरह से लिंक करने की सुविधा प्रदान करें।
  • जागरूकता बढ़ाना: आम जनता और नीति निर्माताओं को मूर्त और अमूर्त विरासत के बीच के इस अविभाज्य संबंध के बारे में शिक्षित करना आवश्यक है।

अंततः, किसी संस्कृति की सच्ची आत्मा उसके मूर्त और अमूर्त दोनों पहलुओं के सामंजस्यपूर्ण सह-अस्तित्व में निहित होती है। एक के बिना दूसरा अधूरा है, और दोनों मिलकर ही हमारी सांस्कृतिक पहचान को पूर्णता प्रदान करते हैं।

भाग 5: भारत में विरासत संरक्षण के प्रयास और पहलें

भारत की विशाल और विविध सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण, अनुसंधान और संवर्धन के लिए विभिन्न स्तरों पर प्रयास किए जा रहे हैं। इसमें सरकारी संगठन, गैर-सरकारी संगठन, अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियां और सामुदायिक पहलें शामिल हैं।

1. प्रमुख सरकारी संस्थाएँ और उनकी भूमिका:

भारत सरकार का संस्कृति मंत्रालय (Ministry of Culture) देश में सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण और संवर्धन के लिए नोडल एजेंसी है। इसके अंतर्गत कई महत्वपूर्ण संगठन कार्यरत हैं:

  • भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (Archaeological Survey of India - ASI):
    • स्थापना: 1861.
    • मुख्य कार्य: राष्ट्रीय महत्व के प्राचीन स्मारकों, पुरातात्विक स्थलों और अवशेषों का रखरखाव, संरक्षण और अनुसंधान करना। यह "प्राचीन संस्मारक तथा पुरातत्वीय स्थल और अवशेष अधिनियम, 1958" (AMASR Act) के प्रावधानों के तहत कार्य करता है।
    • यह उत्खनन, अन्वेषण, स्मारकों का रासायनिक संरक्षण, पुरातात्विक संग्रहालयों का रखरखाव और पुरातात्विक प्रकाशनों का कार्य भी करता है।
    • वेबसाइट: asi.nic.in
    • प्रतियोगी परीक्षा दृष्टि: ASI की स्थापना, इसके प्रमुख कार्य, AMASR अधिनियम, और इसके द्वारा संरक्षित प्रमुख स्थल।
  • राष्ट्रीय संग्रहालय, नई दिल्ली (National Museum, New Delhi):
    • स्थापना: 1949.
    • मुख्य कार्य: ऐतिहासिक, सांस्कृतिक और कलात्मक महत्व की पुरावस्तुओं और कलाकृतियों का संग्रह, संरक्षण, प्रदर्शन और अध्ययन करना। यह भारत के सबसे बड़े संग्रहालयों में से एक है, जिसमें प्रागैतिहासिक काल से लेकर आधुनिक काल तक की विविध कलाकृतियाँ संग्रहीत हैं।
    • वेबसाइट: nationalmuseumindia.gov.in
  • भारतीय संग्रहालय, कोलकाता (Indian Museum, Kolkata):
    • स्थापना: 1814. (यह एशिया-प्रशांत क्षेत्र का सबसे पुराना और भारत का सबसे बड़ा संग्रहालय है)।
    • मुख्य कार्य: कला, पुरातत्व, नृविज्ञान, भूविज्ञान, प्राणीशास्त्र और वनस्पति विज्ञान से संबंधित विशाल संग्रहों का संरक्षण और प्रदर्शन।
    • वेबसाइट: indianmuseumkolkata.org
  • राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन (National Mission for Manuscripts - NMM):
    • प्रारंभ: 2003.
    • मुख्य कार्य: भारत की विशाल पांडुलिपि संपदा का पता लगाना, प्रलेखित करना, संरक्षित करना और उन तक पहुँच को सुलभ बनाना। यह पांडुलिपियों के डिजिटलीकरण, संरक्षण कार्यशालाओं और अनुसंधान को बढ़ावा देता है।
    • वेबसाइट: namami.gov.in
  • इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र (Indira Gandhi National Centre for the Arts - IGNCA):
    • स्थापना: 1987.
    • मुख्य कार्य: कलाओं के क्षेत्र में अनुसंधान, शैक्षिक गतिविधियों और प्रसार के लिए एक प्रमुख केंद्र। यह कला, मानविकी और सांस्कृतिक विरासत पर विभिन्न परियोजनाओं का संचालन करता है, जिसमें मौखिक परंपराओं, प्रदर्शन कलाओं और लोक कलाओं का दस्तावेज़ीकरण शामिल है।
    • वेबसाइट: ignca.gov.in
  • संगीत नाटक अकादमी (Sangeet Natak Akademi):
    • स्थापना: 1953.
    • मुख्य कार्य: भारत की प्रदर्शन कलाओं (संगीत, नृत्य और नाटक) के संरक्षण और संवर्धन के लिए राष्ट्रीय स्तर की शीर्ष संस्था। यह प्रशिक्षण, प्रदर्शन, अनुसंधान और दस्तावेज़ीकरण को बढ़ावा देती है।
    • वेबसाइट: sangeetnatak.gov.in
  • साहित्य अकादमी (Sahitya Akademi):
    • स्थापना: 1954.
    • मुख्य कार्य: भारतीय भाषाओं में साहित्य के विकास और संवर्धन के लिए समर्पित। यह साहित्यिक कृतियों को पुरस्कृत करती है, प्रकाशन करती है और साहित्यिक गतिविधियों का आयोजन करती है।
    • वेबसाइट: sahitya-akademi.gov.in
  • ललित कला अकादमी (Lalit Kala Akademi):
    • स्थापना: 1954.
    • मुख्य कार्य: भारत में दृश्य कलाओं (चित्रकला, मूर्तिकला, ग्राफिक्स आदि) के संवर्धन और विकास के लिए समर्पित।
    • वेबसाइट: lalitkala.gov.in
  • विभिन्न राज्य सरकार के पुरातत्व और संग्रहालय विभाग: प्रत्येक राज्य सरकार के अपने विभाग होते हैं जो राज्य-स्तरीय महत्व के स्मारकों, स्थलों और संग्रहालयों का प्रबंधन करते हैं।

2. गैर-सरकारी संगठन (NGOs) और सामुदायिक पहलें:

कई गैर-सरकारी संगठन और नागरिक समाज समूह भी सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

  • इंडियन नेशनल ट्रस्ट फॉर आर्ट एंड कल्चरल हेरिटेज (INTACH):
    • स्थापना: 1984.
    • मुख्य कार्य: भारत की प्राकृतिक, सांस्कृतिक, जीवंत और मूर्त विरासत के संरक्षण और जागरूकता के लिए समर्पित एक प्रमुख गैर-लाभकारी संगठन। इसके देश भर में कई अध्याय हैं जो स्थानीय स्तर पर काम करते हैं।
    • वेबसाइट: intach.org
  • अनेक स्थानीय समुदाय अपनी पारंपरिक कलाओं, शिल्पों, और रीति-रिवाजों को जीवित रखने के लिए स्वयं पहल करते हैं।

3. अंतर्राष्ट्रीय सहयोग:

  • संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक तथा सांस्कृतिक संगठन (UNESCO):
    • यूनेस्को विश्व धरोहर स्थलों (World Heritage Sites) और मानवता की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत की प्रतिनिधि सूची (Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity) के माध्यम से भारतीय विरासत को अंतर्राष्ट्रीय मान्यता प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
    • यह संरक्षण परियोजनाओं के लिए तकनीकी और वित्तीय सहायता भी प्रदान कर सकता है।
    • भारत यूनेस्को के विभिन्न कन्वेंशंस (जैसे विश्व विरासत कन्वेंशन 1972, अमूर्त विरासत कन्वेंशन 2003) का एक हस्ताक्षरकर्ता सदस्य है।
    • वेबसाइट (भारत के लिए): en.unesco.org/fieldoffice/newdelhi (और मुख्य unesco.org)
  • अन्य देशों के साथ द्विपक्षीय सांस्कृतिक आदान-प्रदान कार्यक्रम और सहयोग भी होते हैं।

4. eheritageproject.in जैसी डिजिटल पहलों की विशिष्ट भूमिका और योगदान:

डिजिटल युग में, eheritageproject.in जैसी पहलें सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण, प्रलेखन और प्रसार में एक नई दिशा प्रदान कर रही हैं:

  • डिजिटल अभिलेखागार (Digital Archiving): पांडुलिपियों, कलाकृतियों, स्मारकों की तस्वीरों और प्रदर्शन कलाओं की रिकॉर्डिंग जैसे विभिन्न प्रकार के विरासत डेटा को डिजिटल रूप में संग्रहीत करना।
  • व्यापक पहुँच (Wider Accessibility): भौगोलिक सीमाओं को समाप्त करते हुए दुनिया भर के शोधकर्ताओं, छात्रों और आम जनता के लिए विरासत सामग्री को ऑनलाइन उपलब्ध कराना।
  • अनुसंधान में सहायक: डिजिटल उपकरण शोधकर्ताओं को सामग्री का विश्लेषण करने और तुलना करने के नए अवसर प्रदान करते हैं।
  • शिक्षा और जागरूकता: इंटरैक्टिव डिजिटल सामग्री शैक्षिक उद्देश्यों के लिए और आम जनता में जागरूकता बढ़ाने के लिए प्रभावी हो सकती है।
  • खतरे में पड़ी विरासत का संरक्षण: भौतिक रूप से नष्ट हो रही या दुर्गम विरासत को डिजिटल रूप में सुरक्षित रखना।

यह महत्वपूर्ण है कि ऐसी डिजिटल परियोजनाएँ मानकीकृत मेटाडेटा, उच्च-गुणवत्ता वाले डिजिटलीकरण और दीर्घकालिक डिजिटल संरक्षण रणनीतियों का पालन करें ताकि वे वास्तव में उपयोगी और स्थायी संसाधन बन सकें।

भाग 6: प्रतियोगी परीक्षाओं हेतु विशेष (Special Section for Competitive Exams)

1. परिचय: प्रतियोगी परीक्षाओं में भारतीय कला, संस्कृति और विरासत का महत्व

भारत में विभिन्न प्रतियोगी परीक्षाओं जैसे संघ लोक सेवा आयोग (UPSC) सिविल सेवा परीक्षा, राज्य लोक सेवा आयोग (State PSCs) की विभिन्न परीक्षाएँ, कर्मचारी चयन आयोग (SSC) की सीजीएल (CGL) व अन्य परीक्षाएँ, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग की राष्ट्रीय पात्रता परीक्षा (UGC-NET) इतिहास, पुरातत्व और संस्कृति जैसे विषयों के लिए, तथा अन्य बैंकिंग व रक्षा सेवाओं की परीक्षाओं में भी भारतीय कला, संस्कृति, और विरासत एक अत्यंत महत्वपूर्ण खंड होता है। इस खंड से न केवल तथ्यात्मक प्रश्न पूछे जाते हैं, बल्कि उम्मीदवारों की विश्लेषणात्मक क्षमता और भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति उनकी समझ का भी मूल्यांकन किया जाता है। प्रारंभिक परीक्षा (Prelims) में वस्तुनिष्ठ प्रश्नों के साथ-साथ मुख्य परीक्षा (Mains) में वर्णनात्मक उत्तरों के लिए भी इस विषय की गहन जानकारी आवश्यक है। एक सफल उम्मीदवार से यह अपेक्षा की जाती है कि वह भारत के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विकास की एक स्पष्ट समझ रखे।

2. महत्वपूर्ण विषय और बिंदु जिन पर ध्यान केंद्रित किया जाए:

प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी के लिए भारतीय कला, संस्कृति और विरासत के निम्नलिखित प्रमुख क्षेत्रों पर विशेष ध्यान देना चाहिए:

क. वास्तुकला (Architecture):

  • सिंधु घाटी सभ्यता की वास्तुकला: नगर नियोजन, स्नानागार, अन्नागार, मुहरें।
  • मौर्यकालीन वास्तुकला: स्तूप (सांची, सारनाथ), स्तंभ (अशोक स्तंभ - सिंह चतुर्मुख), गुफाएँ (बराबर गुफाएँ)।
  • मौर्योत्तर काल की वास्तुकला: शुंग, कुषाण और सातवाहन काल की कला और वास्तुकला (जैसे भरहुत, अमरावती स्तूप, गांधार और मथुरा कला शैली)।
  • गुप्तकालीन वास्तुकला ("भारतीय वास्तुकला का स्वर्ण युग"): मंदिर वास्तुकला का आरंभ (जैसे देवगढ़ का दशावतार मंदिर, भीतरगाँव का मंदिर), बौद्ध गुफाएँ (अजंता, एलोरा - कुछ भाग), मूर्तिकला।
  • दक्षिण भारतीय वास्तुकला:
    • चालुक्य वास्तुकला: ऐहोल, बादामी, पट्टदकल (यूनेस्को स्थल)।
    • पल्लव वास्तुकला: महाबलीपुरम (रथ मंदिर, शोर मंदिर - यूनेस्को स्थल), कांचीपुरम के मंदिर।
    • चोल वास्तुकला: द्रविड़ शैली के भव्य मंदिर (जैसे बृहदीश्वर मंदिर, तंजावुर - यूनेस्को स्थल), कांस्य मूर्तियाँ (नटराज)।
    • विजयनगर वास्तुकला: हम्पी (यूनेस्को स्थल) - विट्ठल मंदिर, विरुपाक्ष मंदिर, कमल महल।
    • होयसल वास्तुकला: बेलूर, हलेबिड, सोमनाथपुर के जटिल नक्काशी वाले मंदिर।
    • नायका वास्तुकला: मदुरै का मीनाक्षी मंदिर (गोपुरम)।
  • मध्यकालीन भारत / दिल्ली सल्तनत की वास्तुकला (इंडो-इस्लामिक वास्तुकला का आरंभ): कुतुब मीनार और परिसर (यूनेस्को स्थल), अलाई दरवाजा, तुगलकाबाद किला, लोदी मकबरे।
  • मुगल वास्तुकला: बाबर, हुमायूँ, अकबर, जहाँगीर, शाहजहाँ और औरंगजेब के काल की वास्तुकला (जैसे हुमायूँ का मकबरा, फतेहपुर सीकरी, ताज महल, लाल किला दिल्ली, जामा मस्जिद दिल्ली, बीबी का मकबरा)। चारबाग शैली, पित्रा-ड्यूरा तकनीक।
  • क्षेत्रीय सल्तनतों की वास्तुकला: जौनपुर, बंगाल, गुजरात, मालवा आदि।
  • औपनिवेशिक वास्तुकला (Colonial Architecture): पुर्तगाली, डच, फ्रांसीसी और ब्रिटिश वास्तुकला (जैसे विक्टोरिया मेमोरियल कोलकाता, राष्ट्रपति भवन दिल्ली, चर्च, रेलवे स्टेशन)। इंडो-सारासेनिक शैली।
  • आधुनिक और समकालीन वास्तुकला।

ख. मूर्तिकला (Sculpture):

  • सिंधु घाटी सभ्यता की मूर्तियाँ: मातृदेवी की मूर्ति, नर्तकी की कांस्य प्रतिमा, पुरोहित राजा।
  • मौर्यकालीन मूर्तिकला: अशोक स्तंभों के शीर्ष (सिंह, वृषभ, हाथी), दीदारगंज यक्षी।
  • गांधार, मथुरा और अमरावती कला शैलियाँ: बुद्ध और बोधिसत्व की मूर्तियाँ, विषय वस्तु और शैलीगत अंतर।
  • गुप्तकालीन मूर्तिकला: सारनाथ के बुद्ध, देवगढ़ के विष्णु, उदयगिरि की वराह प्रतिमा।
  • चोल कांस्य प्रतिमाएँ: नटराज और अन्य देवी-देवताओं की उत्कृष्ट मूर्तियाँ।
  • अन्य महत्वपूर्ण मूर्तिकला परंपराएँ: खजुराहो, कोणार्क, एलोरा (कैलाश मंदिर)।

ग. चित्रकला (Painting):

  • प्रागैतिहासिक चित्रकला: भीमबेटका शैलाश्रय (यूनेस्को स्थल)।
  • भित्ति चित्रकला (Mural Paintings): अजंता, एलोरा, बाघ गुफाएँ, सित्तनवासल, लेपाक्षी।
  • लघु चित्रकला (Miniature Paintings):
    • पाल शैली (पूर्वी भारत)।
    • अपभ्रंश शैली (पश्चिमी भारत)।
    • मुगल शैली: अकबर, जहाँगीर (चित्रकला का स्वर्ण युग), शाहजहाँ के काल की विशेषताएँ, प्रमुख चित्रकार।
    • राजस्थानी शैली: मेवाड़, बूंदी, कोटा, किशनगढ़ (बनी-ठनी), जयपुर, मारवाड़ शैलियाँ।
    • पहाड़ी शैली: बसोहली, गुलेर, कांगड़ा, चंबा, गढ़वाल शैलियाँ।
    • दक्कनी शैली: अहमदनगर, बीजापुर, गोलकुंडा।
  • लोक चित्रकला (Folk Paintings): मधुबनी (बिहार), वारली (महाराष्ट्र), पट्टचित्र (ओडिशा), कालीघाट (बंगाल), कलमकारी (आंध्र प्रदेश/तेलंगाना), तंजौर पेंटिंग (तमिलनाडु)।
  • आधुनिक भारतीय चित्रकला: राजा रवि वर्मा, अवनींद्रनाथ टैगोर, नंदलाल बोस, अमृता शेरगिल, एम.एफ. हुसैन आदि।

घ. प्रदर्शन कलाएँ (Performing Arts):

  • भारतीय शास्त्रीय नृत्य:
    • भरतनाट्यम (तमिलनाडु), कथक (उत्तर भारत), कथकली (केरल), कुचिपुड़ी (आंध्र प्रदेश), मोहिनीअट्टम (केरल), ओडिसी (ओडिशा), सत्त्रिया (असम - यूनेस्को अमूर्त विरासत सूची में शामिल), मणिपुरी (मणिपुर)।
    • प्रत्येक नृत्य शैली की उत्पत्ति, विशेषताएँ, वेशभूषा, संगीत, प्रमुख कलाकार और घराने (यदि हों)।
    • नाट्यशास्त्र का महत्व।
  • भारतीय शास्त्रीय संगीत:
    • हिंदुस्तानी संगीत: ध्रुपद, खयाल, तराना, ठुमरी, टप्पा, गजल। प्रमुख घराने और कलाकार। वाद्य यंत्र।
    • कर्नाटक संगीत: वर्णम, कृति, तिल्लाना, पदम, जावली। प्रमुख संगीतज्ञ (जैसे त्यागराज, मुथुस्वामी दीक्षितार, श्यामा शास्त्री)। वाद्य यंत्र।
  • लोक संगीत और नृत्य: विभिन्न राज्यों के प्रमुख लोक नृत्य (जैसे गरबा, भांगड़ा, घूमर, बिहू, लावणी, छऊ - यूनेस्को सूची, कालबेलिया - यूनेस्को सूची) और लोक संगीत।
  • पारंपरिक रंगमंच और कठपुतली: कुटियाट्टम (यूनेस्को सूची), रम्माण (यूनेस्को सूची), भांड पाथेर (कश्मीर), नौटंकी (उत्तर प्रदेश), यक्षगान (कर्नाटक), तमाशा (महाराष्ट्र), तेरुकुथ्थु (तमिलनाडु)। विभिन्न प्रकार की कठपुतली कलाएँ।

ङ. भारतीय भाषाएँ और साहित्य:

  • प्राचीन भारतीय साहित्य: वेद, उपनिषद, पुराण, रामायण, महाभारत, संगम साहित्य।
  • कालिदास, भास, शूद्रक जैसे संस्कृत नाटककार और कवि।
  • मध्यकालीन भक्ति और सूफी साहित्य।
  • आधुनिक भारतीय भाषाओं का साहित्य और प्रमुख लेखक।
  • भारतीय भाषाओं का वर्गीकरण (जैसे इंडो-आर्यन, द्रविड़ियन)।
  • शास्त्रीय भाषाओं का दर्जा (वर्तमान में 6 भाषाएँ)।

च. धर्म और दर्शन:

  • प्राचीन भारतीय धर्म: हड़प्पा धर्म, वैदिक धर्म।
  • हिंदू धर्म: प्रमुख देवी-देवता, पंथ (शैव, वैष्णव, शाक्त), प्रमुख दर्शन (षड्दर्शन - सांख्य, योग, न्याय, वैशेषिक, मीमांसा, वेदांत)।
  • बौद्ध धर्म: गौतम बुद्ध का जीवन और शिक्षाएँ, प्रमुख संगीतियाँ, पंथ (हीनयान, महायान, वज्रयान), बौद्ध साहित्य (त्रिपिटक, जातक कथाएँ)।
  • जैन धर्म: महावीर का जीवन और शिक्षाएँ, प्रमुख सिद्धांत (त्रिरत्न, पंच महाव्रत), पंथ (श्वेतांबर, दिगंबर), जैन साहित्य (आगम)।
  • अन्य धर्म: सिख धर्म, इस्लाम, ईसाई धर्म, पारसी धर्म का भारत में विकास और प्रभाव।
  • भक्ति और सूफी आंदोलन और उनके प्रमुख संत।

छ. त्यौहार, मेले और रीति-रिवाज:

  • भारत के प्रमुख राष्ट्रीय और क्षेत्रीय त्यौहार, उनका सांस्कृतिक महत्व।
  • कुम्भ मेला (यूनेस्को अमूर्त विरासत), पुष्कर मेला, सोनपुर मेला जैसे प्रसिद्ध मेले।
  • विभिन्न समुदायों के महत्वपूर्ण रीति-रिवाज और संस्कार।

ज. यूनेस्को विश्व धरोहर स्थल और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत:

  • भारत में यूनेस्को द्वारा मान्यता प्राप्त सभी मूर्त विश्व धरोहर स्थलों की सूची, स्थान, मुख्य विशेषताएँ और घोषित होने का वर्ष।
  • भारत की वे सभी अमूर्त सांस्कृतिक विरासतें जो यूनेस्को की मानवता की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत की प्रतिनिधि सूची में शामिल हैं, उनका राज्य/समुदाय और मुख्य विशेषताएँ।

झ. सांस्कृतिक संस्थान और व्यक्तित्व:

  • भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (ASI), राष्ट्रीय संग्रहालय, संगीत नाटक अकादमी, साहित्य अकादमी, ललित कला अकादमी, इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र (IGNCA), राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन (NMM) जैसे प्रमुख सांस्कृतिक संस्थानों के उद्देश्य और कार्य।
  • कला, साहित्य, संगीत और नृत्य के क्षेत्र में महत्वपूर्ण ऐतिहासिक और समकालीन व्यक्तित्व।

ञ. विविध (Miscellaneous):

  • भारतीय कैलेंडर (शक संवत, विक्रम संवत)।
  • मार्शल आर्ट्स (जैसे कलारिपयट्टु, थांग-टा)।
  • पारंपरिक वस्त्र और आभूषण।
  • भारतीय व्यंजन (क्षेत्रीय विविधताएँ)।
  • करंट अफेयर्स में चर्चित सांस्कृतिक स्थल, खोजें या घटनाएँ।
  • सांस्कृतिक महत्व के अधिनियम और नीतियाँ (जैसे प्राचीन स्मारक तथा पुरातत्वीय स्थल और अवशेष अधिनियम, 1958)।

3. तैयारी की रणनीति और सुझाव:

  • एनसीईआरटी (NCERT) की पुस्तकें: भारतीय कला और संस्कृति की बुनियादी समझ के लिए कक्षा 11वीं और 12वीं की ललित कला (An Introduction to Indian Art Part I & II) और इतिहास की पुस्तकें आधारशिला हैं।
  • मानक संदर्भ पुस्तकें: नितिन सिंघानिया की "Indian Art and Culture", स्पेक्ट्रम की "Facets of Indian Culture" जैसी पुस्तकें विस्तृत अध्ययन के लिए उपयोगी हैं।
  • सरकारी वेबसाइटें: संस्कृति मंत्रालय (indiaculture.gov.in), सीसीआरटी (ccrtindia.gov.in), ASI, यूनेस्को इंडिया की वेबसाइटें नवीनतम और प्रामाणिक जानकारी के लिए महत्वपूर्ण हैं। eheritageproject.in जैसे पोर्टल दृश्य सामग्री और विशिष्ट जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
  • मानचित्रों का उपयोग (Map-based learning): पुरातात्विक स्थलों, मंदिरों, कला केंद्रों और यूनेस्को स्थलों को भारत के मानचित्र पर अंकित करके याद रखना आसान होता है।
  • तालिकाएँ और तुलनात्मक अध्ययन: विभिन्न कला शैलियों, वास्तुकला की विशेषताओं, या नृत्य रूपों की तुलनात्मक तालिकाएँ बनाकर अध्ययन करें।
  • संक्षिप्त नोट्स (Concise Notes): अपने स्वयं के हस्तलिखित नोट्स बनाना रिविजन के लिए बहुत प्रभावी होता है। महत्वपूर्ण तथ्यों, तिथियों, और अवधारणाओं को बुलेट पॉइंट्स में लिखें।
  • विजुअल एड्स का प्रयोग: कलाकृतियों, स्मारकों और नृत्य रूपों की छवियां और वीडियो देखने से उन्हें याद रखना और समझना आसान होता है।
  • पिछले वर्षों के प्रश्नपत्रों का विश्लेषण (Previous Year Questions - PYQs): इससे परीक्षा के पैटर्न, महत्वपूर्ण विषयों और प्रश्नों की प्रकृति को समझने में मदद मिलती है।
  • नियमित अभ्यास और मॉक टेस्ट: अपनी तैयारी के स्तर का आकलन करने और समय प्रबंधन का अभ्यास करने के लिए नियमित रूप से मॉक टेस्ट दें।
  • करंट अफेयर्स से अपडेट रहें: संस्कृति से संबंधित समसामयिक घटनाओं, नई खोजों, पुरस्कारों और सरकारी पहलों पर नजर रखें।
  • समूह अध्ययन (Group Study - यदि अनुकूल हो): अवधारणाओं पर चर्चा करने और एक-दूसरे से सीखने के लिए उपयोगी हो सकता है।

4. संभावित प्रश्नों के प्रकार (उदाहरण सहित):

प्रतियोगी परीक्षाओं में कला और संस्कृति से विभिन्न प्रकार के प्रश्न पूछे जा सकते हैं:

  • बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs):
    • उदाहरण: "बनी-ठनी' चित्रकला शैली किस राजस्थानी स्कूल से संबंधित है?" (a) मेवाड़ (b) किशनगढ़ (c) कोटा (d) बूंदी
    • उदाहरण: "निम्नलिखित में से कौन सा स्थल यूनेस्को की विश्व धरोहर सूची में शामिल नहीं है?" (चार विकल्पों के साथ)
  • जोड़ी मिलाओ (Match the following):
    • उदाहरण: एक तरफ नृत्य रूप और दूसरी तरफ संबंधित राज्य दिए जा सकते हैं।
    • उदाहरण: एक तरफ वास्तुकला शैली और दूसरी तरफ संबंधित स्मारक/राजवंश।
  • सत्य/असत्य कथन (True/False Statements):
    • उदाहरण: किसी कला शैली या ऐतिहासिक तथ्य के बारे में दो-तीन कथन देकर उनकी सत्यता की पहचान करना।
  • कालानुक्रमिक क्रम (Chronological Order):
    • उदाहरण: विभिन्न राजवंशों या कला शैलियों के विकास को सही कालानुक्रम में व्यवस्थित करना।
  • स्थान आधारित प्रश्न (Location-based Questions):
    • उदाहरण: "प्रसिद्ध सूर्य मंदिर कहाँ स्थित है?"
  • अवधारणा आधारित प्रश्न (Concept-based Questions):
    • उदाहरण: "गांधार कला शैली की मुख्य विशेषताएँ क्या हैं?" (मुख्य परीक्षा के लिए वर्णनात्मक हो सकता है)
  • व्यक्तित्व आधारित प्रश्न (Personality-based Questions):
    • उदाहरण: "तानसेन किस मुगल सम्राट के दरबार में थे?"
  • मुख्य परीक्षा के लिए वर्णनात्मक प्रश्न:
    • उदाहरण: "मुगल वास्तुकला की प्रमुख विशेषताओं पर प्रकाश डालिए तथा भारतीय वास्तुकला पर इसके प्रभाव का मूल्यांकन कीजिए।" (150/250 शब्द)
    • उदाहरण: "भारत की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में आने वाली चुनौतियों की विवेचना कीजिए तथा इसके प्रभावी समाधान हेतु उपाय सुझाइए।" (150/250 शब्द)

यह खंड उम्मीदवारों को एक व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करने का प्रयास करता है। निरंतर अध्ययन, रिविजन और अभ्यास ही इस विषय में महारत हासिल करने की कुंजी है।

भाग 7: ज्ञान परख हेतु विशाल प्रश्नोत्तरी (Comprehensive Quiz for Knowledge Testing)

1. प्रश्नोत्तरी का उद्देश्य:

इस प्रश्नोत्तरी का उद्देश्य उपरोक्त आलेख में प्रस्तुत की गई भारत की मूर्त और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत से संबंधित जानकारी के आधार पर पाठकों के ज्ञान का स्व-मूल्यांकन करना है। यह प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए विशेष रूप से उपयोगी होगी, जिससे वे अपनी समझ और स्मरण शक्ति का परीक्षण कर सकेंगे।

2. निर्देश:

  • इस प्रश्नोत्तरी में कुल [उदाहरण के लिए, 75] बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) दिए गए हैं।
  • प्रत्येक प्रश्न के चार विकल्प (a, b, c, d) हैं, जिनमें से केवल एक सही है।
  • प्रत्येक सही उत्तर के लिए [उदाहरण के लिए, 1 अंक] निर्धारित है। गलत उत्तर के लिए कोई नकारात्मक अंकन नहीं है (या आप चाहें तो नकारात्मक अंकन भी रख सकते हैं)।
  • सभी प्रश्नों के उत्तर इस खंड के अंत में दी गई "उत्तर कुंजी" में देखे जा सकते हैं।
  • ईमानदारी से प्रश्नों को हल करने का प्रयास करें और फिर अपने उत्तरों का मिलान करें।

3. प्रश्नों की सूची:

श्रेणी 1: मूर्त विरासत (स्मारक, स्थल, कलाकृतियाँ)

प्रश्न 1: प्रसिद्ध 'नटराज' की कांस्य प्रतिमा किस राजवंश की कला का उत्कृष्ट उदाहरण है?

  1. मौर्य वंश
  2. गुप्त वंश
  3. चोल वंश
  4. पल्लव वंश

प्रश्न 2: यूनेस्को विश्व धरोहर स्थल 'अजंता की गुफाएँ' किस राज्य में स्थित हैं?

  1. मध्य प्रदेश
  2. महाराष्ट्र
  3. कर्नाटक
  4. बिहार

प्रश्न 3: 'गांधार कला शैली' पर निम्नलिखित में से किस विदेशी कला का प्रभाव स्पष्ट रूप से दिखाई देता है?

  1. रोमन कला
  2. यूनानी (ग्रीक) कला
  3. चीनी कला
  4. फारसी कला

प्रश्न 4: दिल्ली स्थित 'कुतुब मीनार' का निर्माण किस शासक ने शुरू करवाया था?

  1. इल्तुतमिश
  2. अलाउद्दीन खिलजी
  3. कुतुबुद्दीन ऐबक
  4. फ़िरोज़ शाह तुगलक

प्रश्न 5: 'पित्रा-ड्यूरा' (Pietra Dura) तकनीक का व्यापक प्रयोग किस मुगल बादशाह के काल की वास्तुकला में देखने को मिलता है?

  1. अकबर
  2. जहाँगीर
  3. शाहजहाँ
  4. औरंगजेब

(...इस श्रेणी में और प्रश्न जोड़े जा सकते हैं, जैसे विभिन्न मंदिर शैलियाँ, किले, महल, चित्रकला शैलियाँ, मूर्तिकला आदि पर...)

श्रेणी 2: अमूर्त विरासत (कला प्रदर्शन, त्यौहार, परंपराएँ, शिल्प)

प्रश्न 6: 'कुटियाट्टम', जिसे यूनेस्को द्वारा मानवता की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत घोषित किया गया है, किस भारतीय राज्य का पारंपरिक संस्कृत रंगमंच है?

  1. तमिलनाडु
  2. केरल
  3. कर्नाटक
  4. आंध्र प्रदेश

प्रश्न 7: 'कालबेलिया' लोक गीत और नृत्य निम्नलिखित में से किस भारतीय राज्य से संबंधित है और यूनेस्को की सूची में शामिल है?

  1. गुजरात
  2. पंजाब
  3. राजस्थान
  4. हरियाणा

प्रश्न 8: प्रसिद्ध 'कुम्भ मेला' निम्नलिखित में से किस स्थान पर आयोजित नहीं होता है?

  1. प्रयागराज
  2. हरिद्वार
  3. उज्जैन
  4. वाराणसी

प्रश्न 9: 'सत्त्रिया नृत्य' किस भारतीय राज्य की एक शास्त्रीय नृत्य शैली है?

  1. मणिपुर
  2. ओडिशा
  3. असम
  4. पश्चिम बंगाल

प्रश्न 10: 'ठठेरों द्वारा पीतल और तांबे के बर्तन बनाने की पारंपरिक कला' किस राज्य से संबंधित है और यूनेस्को की अमूर्त विरासत सूची में शामिल है?

  1. उत्तर प्रदेश
  2. बिहार
  3. पंजाब
  4. मध्य प्रदेश

(...इस श्रेणी में और प्रश्न जोड़े जा सकते हैं, जैसे विभिन्न शास्त्रीय और लोक नृत्य, संगीत, त्यौहार, मौखिक परंपराएँ, पारंपरिक शिल्प आदि पर...)

श्रेणी 3: संरक्षण और संस्थाएँ (नीतियाँ, अधिनियम, संगठन)

प्रश्न 11: भारत में राष्ट्रीय महत्व के प्राचीन स्मारकों और पुरातात्विक स्थलों के संरक्षण के लिए कौन सा प्रमुख सरकारी संगठन जिम्मेदार है?

  1. राष्ट्रीय संग्रहालय
  2. भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (ASI)
  3. इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र (IGNCA)
  4. संगीत नाटक अकादमी

प्रश्न 12: 'राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन' (NMM) का मुख्य उद्देश्य क्या है?

  1. पारंपरिक शिल्पों को बढ़ावा देना
  2. पांडुलिपियों का पता लगाना, प्रलेखित करना और संरक्षित करना
  3. लोक नृत्यों का दस्तावेज़ीकरण करना
  4. ऐतिहासिक स्मारकों का जीर्णोद्धार करना

प्रश्न 13: 'प्राचीन संस्मारक तथा पुरातत्वीय स्थल और अवशेष अधिनियम' (AMASR Act) किस वर्ष पारित किया गया था?

  1. 1947
  2. 1952
  3. 1958
  4. 1972

(...इस श्रेणी में और प्रश्न जोड़े जा सकते हैं, जैसे विभिन्न सांस्कृतिक संस्थानों की स्थापना वर्ष, उनके कार्य, यूनेस्को के कन्वेंशन आदि पर...)

श्रेणी 4: मिश्रित प्रश्न (अवधारणाएँ, अंतर्संबंध, करंट अफेयर्स)

प्रश्न 14: निम्नलिखित में से कौन सा मंदिर नागर वास्तुकला शैली का एक प्रमुख उदाहरण है?

  1. बृहदीश्वर मंदिर, तंजावुर
  2. मीनाक्षी मंदिर, मदुरै
  3. खजुराहो का कंदारिया महादेव मंदिर
  4. विरुपाक्ष मंदिर, हम्पी

प्रश्न 15: 'षड्दर्शन' (भारतीय दर्शन की छह प्रणालियाँ) में निम्नलिखित में से कौन शामिल नहीं है?

  1. सांख्य
  2. योग
  3. न्याय
  4. लोकायत

(...इस श्रेणी में और प्रश्न जोड़े जा सकते हैं, जैसे मूर्त और अमूर्त विरासत के अंतर्संबंध, सांस्कृतिक शब्दावली, हाल ही में यूनेस्को सूची में शामिल स्थल या परंपरा आदि पर...)

--- प्रश्नोत्तरी जारी रहेगी ---

(यहाँ आप अपनी इच्छानुसार और प्रश्न जोड़ सकते हैं)

4. उत्तर कुंजी (Answer Key):

(यहाँ प्रश्नोत्तरी के सभी प्रश्नों के सही उत्तर क्रम से दिए जाएंगे। उदाहरण के लिए:)

  1. (c) चोल वंश
  2. (b) महाराष्ट्र
  3. (b) यूनानी (ग्रीक) कला
  4. (c) कुतुबुद्दीन ऐबक
  5. (c) शाहजहाँ
  6. (b) केरल
  7. (c) राजस्थान
  8. (d) वाराणसी
  9. (c) असम
  10. (c) पंजाब
  11. (b) भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (ASI)
  12. (b) पांडुलिपियों का पता लगाना, प्रलेखित करना और संरक्षित करना
  13. (c) 1958
  14. (c) खजुराहो का कंदारिया महादेव मंदिर
  15. (d) लोकायत
  16. ... (और उत्तर) ...

भाग 8: चुनौतियाँ और भविष्य की दिशा (Overall Challenges and Future Directions for Heritage)

भारत की सांस्कृतिक विरासत, अपनी अपार समृद्धि और विविधता के बावजूद, संरक्षण और संवर्धन के मार्ग में कई गंभीर चुनौतियों का सामना कर रही है। इन चुनौतियों से निपटना और भविष्य के लिए एक स्थायी मार्ग प्रशस्त करना हमारी सामूहिक जिम्मेदारी है।

1. समग्र चुनौतियाँ:

  • वित्तपोषण और संसाधनों की कमी: विरासत संरक्षण एक महंगा कार्य है जिसके लिए निरंतर वित्तीय सहायता, तकनीकी संसाधन और कुशल मानव शक्ति की आवश्यकता होती है। सरकारी बजट अक्सर अपर्याप्त होते हैं और निजी क्षेत्र की भागीदारी भी सीमित है।
  • नीतिगत और कानूनी कमजोरियाँ: मौजूदा कानूनों (जैसे AMASR अधिनियम) के प्रभावी कार्यान्वयन में कमियाँ, विभिन्न सरकारी एजेंसियों के बीच समन्वय का अभाव, और अतिक्रमण तथा अवैध निर्माण के विरुद्ध कठोर कार्रवाई की कमी प्रमुख बाधाएँ हैं।
  • जागरूकता और संवेदनशीलता का अभाव: आम जनता में अपनी विरासत के महत्व, उसके संरक्षण की आवश्यकता और उसमें उनकी भूमिका के प्रति व्यापक जागरूकता और संवेदनशीलता की कमी है।
  • विकास बनाम विरासत का द्वंद्व: तेजी से हो रहे शहरीकरण, औद्योगीकरण और बुनियादी ढाँचागत विकास परियोजनाओं के कारण अक्सर विरासत स्थलों पर दबाव पड़ता है या वे नष्ट हो जाते हैं। विकास और संरक्षण के बीच संतुलन साधना एक बड़ी चुनौती है।
  • विशेषज्ञता और क्षमता निर्माण का अभाव: संरक्षण, पुरातत्व, संग्रहालय विज्ञान, और विरासत प्रबंधन जैसे क्षेत्रों में प्रशिक्षित पेशेवरों की कमी है। मौजूदा पेशेवरों के लिए भी निरंतर कौशल उन्नयन के अवसरों का अभाव है।
  • जलवायु परिवर्तन और पर्यावरणीय खतरे: बढ़ते तापमान, अनियमित वर्षा, बाढ़, और समुद्री जलस्तर में वृद्धि जैसी जलवायु परिवर्तन की घटनाएँ मूर्त विरासत स्थलों के लिए गंभीर खतरा पैदा कर रही हैं। प्रदूषण भी स्मारकों की सामग्री को नुकसान पहुँचा रहा है।
  • अमूर्त विरासत का तेजी से क्षरण: आधुनिकीकरण, वैश्वीकरण, और युवा पीढ़ी की बदलती रुचियों के कारण कई पारंपरिक कलाएँ, शिल्प, भाषाएँ और प्रथाएँ तेजी से लुप्त हो रही हैं।
  • डिजिटल डिवाइड और तकनीकी चुनौतियाँ: डिजिटलीकरण के प्रयास सराहनीय हैं, लेकिन डिजिटल डिवाइड, तकनीकी विशेषज्ञता की कमी, और दीर्घकालिक डिजिटल संरक्षण की रणनीतियों का अभाव इनकी प्रभावशीलता को सीमित करता है।
  • सामुदायिक भागीदारी की कमी: कई संरक्षण परियोजनाओं में स्थानीय समुदायों, जो अक्सर विरासत के वास्तविक संरक्षक होते हैं, की सक्रिय और सार्थक भागीदारी सुनिश्चित नहीं हो पाती है।

2. भविष्य के लिए सुझाव और दिशा:

  • समन्वित राष्ट्रीय विरासत नीति: एक व्यापक और समन्वित राष्ट्रीय विरासत नीति की आवश्यकता है जो मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार की विरासतों को संबोधित करे, और जिसमें केंद्र, राज्य और स्थानीय सरकारों के साथ-साथ निजी क्षेत्र और नागरिक समाज की भूमिकाएँ स्पष्ट रूप से परिभाषित हों।
  • वित्तपोषण के नवीन स्रोत: सरकारी बजट बढ़ाने के साथ-साथ कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व (CSR), सार्वजनिक-निजी भागीदारी (PPP), और अंतर्राष्ट्रीय अनुदानों जैसे वित्तपोषण के नवीन स्रोतों का पता लगाया जाना चाहिए।
  • प्रौद्योगिकी का बेहतर उपयोग: 3D लेजर स्कैनिंग, ड्रोन सर्वेक्षण, भौगोलिक सूचना प्रणाली (GIS), आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) और वर्चुअल रियलिटी (VR) जैसी नवीनतम तकनीकों का उपयोग संरक्षण, दस्तावेज़ीकरण, अनुसंधान और आगंतुक अनुभव को बेहतर बनाने के लिए किया जाना चाहिए।
  • क्षमता निर्माण और कौशल विकास: विरासत प्रबंधन और संरक्षण के क्षेत्र में अधिक प्रशिक्षण संस्थान स्थापित किए जाने चाहिए और मौजूदा संस्थानों को मजबूत किया जाना चाहिए। कारीगरों और कलाकारों के कौशल उन्नयन पर भी ध्यान देना होगा।
  • जन जागरूकता और शिक्षा: स्कूली पाठ्यक्रम में विरासत शिक्षा को शामिल करना, मीडिया अभियानों, कार्यशालाओं और सामुदायिक कार्यक्रमों के माध्यम से जागरूकता बढ़ाना अत्यंत महत्वपूर्ण है।
  • सामुदायिक भागीदारी को केंद्र में रखना: संरक्षण और प्रबंधन की सभी प्रक्रियाओं में स्थानीय समुदायों को भागीदार बनाना और उनके पारंपरिक ज्ञान का सम्मान करना चाहिए। विरासत से होने वाले लाभों को उनके साथ साझा किया जाना चाहिए।
  • सतत पर्यटन को बढ़ावा देना: विरासत स्थलों पर पर्यटन को इस प्रकार प्रबंधित किया जाना चाहिए कि यह उनके संरक्षण में योगदान दे, न कि उन पर नकारात्मक दबाव डाले। जिम्मेदार पर्यटन प्रथाओं को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
  • आपदा जोखिम न्यूनीकरण: विरासत स्थलों के लिए विशिष्ट आपदा जोखिम न्यूनीकरण और प्रबंधन योजनाएँ विकसित और कार्यान्वित की जानी चाहिए।
  • अंतर-मंत्रालयी और अंतर-एजेंसी समन्वय: संस्कृति, पर्यटन, पर्यावरण, शहरी विकास और शिक्षा मंत्रालयों के बीच बेहतर समन्वय स्थापित करना आवश्यक है।
  • अमूर्त विरासत के लिए विशेष प्रयास: लुप्तप्राय भाषाओं, कलाओं और शिल्पों के पुनरुद्धार के लिए विशेष कार्यक्रम और वित्तीय सहायता प्रदान की जानी चाहिए। गुरु-शिष्य परंपरा को मजबूत किया जाना चाहिए।

भाग 9: निष्कर्ष (Conclusion)

भारत की सांस्कृतिक विरासत, अपनी मूर्त संरचनाओं और अमूर्त परंपराओं के माध्यम से, न केवल हमारे गौरवशाली अतीत का प्रतिबिंब है, बल्कि हमारी वर्तमान पहचान और भविष्य की आकांक्षाओं का आधार भी है। यह ज्ञान, कला, सौंदर्य और आध्यात्मिकता का एक ऐसा असीम भंडार है जो हमें एक राष्ट्र के रूप में परिभाषित करता है और विश्व मंच पर हमारी विशिष्टता को स्थापित करता है।

इस विस्तृत आलेख के माध्यम से हमने भारत की मूर्त और अमूर्त विरासतों के विभिन्न पहलुओं, उनके महत्व, उनके संरक्षण के प्रयासों, और इस मार्ग में आने वाली चुनौतियों को समझने का प्रयास किया। हमने यह भी देखा कि प्रतियोगी परीक्षाओं की दृष्टि से यह विषय कितना महत्वपूर्ण है और इसकी गहन समझ उम्मीदवारों को सफलता दिलाने में कैसे सहायक हो सकती है। प्रदान की गई प्रश्नोत्तरी का उद्देश्य इसी ज्ञान को परखना और सुदृढ़ करना था।

सांस्कृतिक विरासत का संरक्षण केवल सरकारी एजेंसियों या विशेषज्ञों का ही दायित्व नहीं है, बल्कि यह प्रत्येक नागरिक की सामूहिक जिम्मेदारी है। हमें अपनी धरोहर के प्रति संवेदनशील और जागरूक बनना होगा, उसके महत्व को समझना होगा, और उसके संरक्षण में सक्रिय भूमिका निभानी होगी। eheritageproject.in जैसी डिजिटल पहलें ज्ञान के प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रही हैं, लेकिन वास्तविक संरक्षण तभी संभव है जब जमीनी स्तर पर प्रयास किए जाएं और सामुदायिक भागीदारी सुनिश्चित हो।

आइए, हम सब मिलकर अपनी इस अमूल्य धरोहर को सहेजने, समझने और आने वाली पीढ़ियों तक सुरक्षित रूप से पहुँचाने का संकल्प लें, ताकि भारत की सांस्कृतिक ज्योति निरंतर प्रज्वलित रहे और विश्व को आलोकित करती रहे। हमारी विरासत ही हमारी शक्ति है, और इसे अक्षुण्ण रखना हमारा परम कर्तव्य है।

भाग 10: संदर्भ ग्रंथ सूची एवं अतिरिक्त पठन सामग्री (Bibliography & Further Readings)

इस आलेख में प्रस्तुत जानकारी विभिन्न सरकारी वेबसाइटों, आधिकारिक रिपोर्टों, यूनेस्को के दस्तावेजों और प्रतिष्ठित अकादमिक प्रकाशनों पर आधारित है। विषय की और गहन समझ विकसित करने तथा प्रतियोगी परीक्षाओं की विस्तृत तैयारी हेतु निम्नलिखित स्रोत अत्यंत उपयोगी हो सकते हैं:

क. प्रमुख सरकारी और अंतर्राष्ट्रीय वेबसाइटें (Key Government & International Websites):

  • संस्कृति मंत्रालय, भारत सरकार (Ministry of Culture, Government of India): https://indiaculture.gov.in/
    • विभिन्न योजनाओं, नीतियों, और भारत की सांस्कृतिक विरासत से संबंधित जानकारी का प्राथमिक स्रोत।
  • भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (Archaeological Survey of India - ASI): https://asi.nic.in/
    • संरक्षित स्मारकों, उत्खनन रिपोर्टों, और पुरातात्विक शोधों की जानकारी।
  • राष्ट्रीय संग्रहालय, नई दिल्ली (National Museum, New Delhi): https://nationalmuseumindia.gov.in/
    • संग्रहालय के संग्रहों, प्रदर्शनियों और शैक्षिक कार्यक्रमों की जानकारी।
  • सांस्कृतिक संसाधन और प्रशिक्षण केंद्र (Centre for Cultural Resources and Training - CCRT): https://ccrtindia.gov.in/
    • भारतीय कला और संस्कृति पर शैक्षिक सामग्री, विशेष रूप से शिक्षकों और छात्रों के लिए उपयोगी।
  • राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन (National Mission for Manuscripts - NMM): https://www.namami.gov.in/
    • भारत की पांडुलिपि संपदा, उनके संरक्षण और डिजिटलीकरण से संबंधित जानकारी।
  • इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र (Indira Gandhi National Centre for the Arts - IGNCA): https://ignca.gov.in/
    • कला, मानविकी और सांस्कृतिक विरासत पर अनुसंधान, दस्तावेज़ीकरण और प्रकाशन।
  • संगीत नाटक अकादमी (Sangeet Natak Akademi): https://sangeetnatak.gov.in/
    • प्रदर्शन कलाओं (संगीत, नृत्य, नाटक) से संबंधित जानकारी, पुरस्कार और अभिलेखागार।
  • साहित्य अकादमी (Sahitya Akademi): https://sahitya-akademi.gov.in/
    • भारतीय भाषाओं के साहित्य और लेखकों से संबंधित जानकारी।
  • ललित कला अकादमी (Lalit Kala Akademi): https://lalitkala.gov.in/
    • दृश्य कलाओं से संबंधित जानकारी और प्रदर्शनियाँ।
  • यूनेस्को - नई दिल्ली कार्यालय (UNESCO - New Delhi Office): https://en.unesco.org/fieldoffice/newdelhi
    • भारत में यूनेस्को की गतिविधियों, विश्व धरोहर स्थलों और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत से संबंधित परियोजनाएँ।
  • यूनेस्को विश्व विरासत केंद्र (UNESCO World Heritage Centre): https://whc.unesco.org/
    • विश्व धरोहर स्थलों की वैश्विक सूची और संबंधित दस्तावेज़।
  • यूनेस्को - अमूर्त सांस्कृतिक विरासत (UNESCO - Intangible Cultural Heritage): https://ich.unesco.org/
    • मानवता की अमूर्त सांस्कृतिक विरासत की सूची और संबंधित जानकारी।
  • ई-विरासत परियोजना (eHeritage Project - जैसा संदर्भित): eheritageproject.in (कृपया वास्तविक और सक्रिय लिंक सुनिश्चित करें यदि यह मुख्य संदर्भ स्रोतों में से एक है)

ख. मानक पुस्तकें (Standard Books - प्रतियोगी परीक्षाओं हेतु विशेष):

  • An Introduction to Indian Art - Part I (Textbook in Fine Arts for Class XI): NCERT द्वारा प्रकाशित।
    • भारतीय कला की बुनियादी समझ के लिए उत्कृष्ट।
  • Living Craft Traditions of India - Part II (Textbook in Fine Arts for Class XII): NCERT द्वारा प्रकाशित। (यदि यह नवीनतम पाठ्यक्रम का हिस्सा है)
    • भारतीय शिल्पों और कला परंपराओं पर केंद्रित।
  • Themes in Indian History - Part I, II & III (Textbooks for Class XII): NCERT द्वारा प्रकाशित।
    • ऐतिहासिक संदर्भ और सांस्कृतिक विकास को समझने के लिए।
  • Singhania, Nitin. Indian Art and Culture. McGraw Hill Education.
    • प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए एक लोकप्रिय और व्यापक पुस्तक।
  • Facets of Indian Culture. Spectrum Books Pvt. Ltd.
    • भारतीय संस्कृति के विभिन्न पहलुओं पर संक्षिप्त और तथ्यात्मक जानकारी।
  • Basham, A.L. The Wonder That Was India. Rupa Publications.
    • प्राचीन भारतीय संस्कृति और सभ्यता पर एक क्लासिक कृति।
  • Thapar, Romila. Early India: From the Origins to AD 1300. Penguin Books.
    • प्राचीन भारत के इतिहास और संस्कृति पर गहन अकादमिक अध्ययन।
  • Grover, Satish. The Architecture of India: Buddhist and Hindu. Vikas Publishing House. (और इसी श्रृंखला की अन्य पुस्तकें जैसे Islamic)
    • भारतीय वास्तुकला पर विस्तृत अध्ययन के लिए।
  • Craven, Roy C. Indian Art: A Concise History. Thames & Hudson.
    • भारतीय कला का एक संक्षिप्त और सचित्र परिचय।

ग. अतिरिक्त पठन सामग्री (Further Readings - सामान्य रुचि एवं गहन अध्ययन हेतु):

  • विभिन्न संग्रहालयों द्वारा प्रकाशित कैटलॉग और ब्रोशर।
  • कला और संस्कृति पर केंद्रित पत्रिकाएँ जैसे Marg, Lalit Kala Contemporary, Sangeet Natak.
  • राज्य सरकारों के संस्कृति विभागों द्वारा प्रकाशित सामग्री।
  • प्रसिद्ध इतिहासकारों, पुरातत्वविदों और कला समीक्षकों के शोध पत्र और लेख।

(नोट: पुस्तकों और वेबसाइटों की उपलब्धता और नवीनतम संस्करणों की जांच करना पाठकों के लिए उचित होगा।)

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