भारतीय शिक्षा प्रणाली : इतिहास, संरचना और चुनौतियाँ

Sarkari Service Prep™ | अगस्त 10, 2025
भारतीय शिक्षा प्रणाली - सम्पूर्ण जानकारी | Sarkari Service Prep™

भारतीय शिक्षा प्रणाली

विषय सूची
  1. परिभाषा
  2. इतिहास
  3. उद्देश्य
  4. महत्व
  5. संरचना
  6. वर्तमान स्थिति
  7. चुनौतियाँ
  8. समाधान
  9. सरकारी पहल
  10. आलोचना और सीमाएँ
  11. UPSC स्तर की प्रश्नोत्तरी

परिभाषा

भारतीय शिक्षा प्रणाली वह संगठित ढांचा है जिसके अंतर्गत देश में शिक्षा प्रदान की जाती है। इसमें प्राथमिक शिक्षा (कक्षा 1–5), उच्च प्राथमिक (6–8), माध्यमिक (9–10), उच्चतर माध्यमिक (11–12) और उच्च शिक्षा (स्नातक, स्नातकोत्तर, शोध) के स्तर शामिल हैं।

इतिहास

  • प्राचीन काल: गुरुकुल प्रणाली, तक्षशिला (लगभग 5वीं शताब्दी ईसा पूर्व), नालंदा (5वीं–12वीं शताब्दी ईस्वी)।
  • मध्यकाल: मदरसे, फारसी और अरबी शिक्षा का प्रसार।
  • औपनिवेशिक काल: 1835 का मैकाले मिनट, 1854 का वुड्स डिस्पैच, 1904 का इंडियन यूनिवर्सिटी एक्ट।
  • स्वतंत्रता के बाद: 1968, 1986, 1992, 2020 की राष्ट्रीय शिक्षा नीतियाँ।

उद्देश्य

  1. समान अवसर और सुलभ शिक्षा।
  2. वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास।
  3. संस्कृति और नैतिक मूल्यों का संरक्षण।
  4. रोज़गारोन्मुखी कौशल का विकास।

महत्व

शिक्षा आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक विकास का आधार है। यह व्यक्ति को ज्ञान, कौशल और नैतिक दृष्टिकोण प्रदान करती है, जो राष्ट्र की प्रगति में योगदान देता है।

संरचना

  • 5+3+3+4 का नया ढांचा (NEP 2020): 3–8 वर्ष (Foundational), 8–11 वर्ष (Preparatory), 11–14 वर्ष (Middle), 14–18 वर्ष (Secondary)।
  • केंद्रीय और राज्य शिक्षा बोर्ड (CBSE, ICSE, राज्य बोर्ड)।
  • विश्वविद्यालय और स्वायत्त संस्थान (IIT, IIM, AIIMS)।

वर्तमान स्थिति

2021 के अनुसार भारत की साक्षरता दर 77.7% है। ग्रामीण क्षेत्रों में यह 73.5% और शहरी में 87.7% है (NSO रिपोर्ट)। डिजिटल शिक्षा के प्रसार के बावजूद डिजिटल डिवाइड बनी हुई है।

चुनौतियाँ

  • अवसंरचना की कमी।
  • शिक्षकों की संख्या और गुणवत्ता में अंतर।
  • ग्रामीण-शहरी असमानता।
  • पाठ्यक्रम और उद्योग की आवश्यकताओं में अंतर।

समाधान

  • डिजिटल कक्षाओं का विस्तार।
  • शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम।
  • PPP मॉडल द्वारा निवेश बढ़ाना।
  • स्थानीय भाषाओं में गुणवत्तापूर्ण सामग्री।

सरकारी पहल

  • समग्र शिक्षा अभियान (2018)।
  • राष्ट्रीय डिजिटल शिक्षा आर्किटेक्चर (NDEAR)।
  • बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ।
  • राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020।

आलोचना और सीमाएँ

सुधारों के बावजूद शिक्षा प्रणाली पर अत्यधिक परीक्षा-केंद्रित होने, व्यावहारिक कौशल की कमी, और निजीकरण के कारण लागत बढ़ने की आलोचना होती है।

UPSC स्तर की प्रश्नोत्तरी

वस्तुनिष्ठ प्रश्न (MCQs)

  1. भारत में पहली राष्ट्रीय शिक्षा नीति कब लागू हुई?
    (A) 1968   (B) 1986   (C) 1992   (D) 2020
    सही उत्तर: (A) 1968
  2. नालंदा विश्वविद्यालय किस राज्य में स्थित था?
    (A) उत्तर प्रदेश   (B) बिहार   (C) मध्य प्रदेश   (D) गुजरात
    सही उत्तर: (B) बिहार
  3. NEP 2020 में किस संरचना को अपनाया गया?
    (A) 10+2   (B) 5+3+3+4   (C) 8+4   (D) 6+3+3+2
    सही उत्तर: (B) 5+3+3+4
  4. वुड्स डिस्पैच किस वर्ष जारी हुआ?
    (A) 1835   (B) 1854   (C) 1904   (D) 1947
    सही उत्तर: (B) 1854

लघु उत्तरीय प्रश्न

  1. प्रश्न: मैकाले मिनट का उद्देश्य क्या था?
    उत्तर: भारत में अंग्रेजी माध्यम की शिक्षा को बढ़ावा देना।
  2. प्रश्न: NEP 2020 का मुख्य लक्ष्य क्या है?
    उत्तर: समग्र, बहु-विषयी और लचीली शिक्षा प्रदान करना।

निबंधात्मक प्रश्न

  1. प्रश्न: भारतीय शिक्षा प्रणाली की चुनौतियाँ और समाधान पर विस्तृत चर्चा करें।
    उत्तर: वर्तमान चुनौतियों में अवसंरचना की कमी, ग्रामीण-शहरी असमानता, और शिक्षक गुणवत्ता की समस्या प्रमुख हैं। डिजिटल शिक्षा का विस्तार, शिक्षक प्रशिक्षण, और PPP मॉडल इनके समाधान में सहायक हो सकते हैं।

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